Biosfera No Ensino Fundamental

compreensão do frágil equilíbrio da biosfera e dos problemas da gestão dos recursos naturais. Elas não estão e não foram preparadas para delimitar e resolver de um modo eficaz os problemas concretos do seu ambiente imediato, isto porque, a educação para o ambiente como abordagem didática ou pedagógica, apenas aparece nos anos 80. A partir desta data os alunos têm a possibilidade de tomarem consciência das situações que acarretam problemas no seu ambiente próximo ou para a biosfera em…

discutir os impactos ambientais at porque h uma grande presso por parte dos movimentos que defendem a sustentabilidade do planeta. Por isso elas procuram desenvolver programas, projetos e aes voltados para a preservao do meio ambiente, o equilbrio da biosfera e a manuteno da vida do planeta. J com relao a comunicao, hoje a sociedade vem passando por constantes mudanas, principalmente no que se refere a tecnologia, as pessoas tem acesso com mais facilidade a informao fazendo com que os…

Avaliação da aprendizagem (conceitos, tipos, processos e instrumentos); Tempos e Espaços Escolares; Parâmetros Curriculares Nacionais; Leitura, Escrita e os Processos de Aprendizagem na Alfabetização; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 anos (Resolução CNE/CEB nº07 de14/12/2010). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº04 de 13/07/2010). Referências Bibliográficas Currículo como conflito social – F. Goodson; Livros do…

O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Abrigo Filhos do Povo, na turma do 2º ano F (antiga 1ª série) da Professora Célia Maria Gomes da Silva. A escola está localizada no bairro da Liberdade, atende alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 300 alunos por turno. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, já que resido na Liberdade, mas também porque participo…

LOPES, Luana Gaspar do Nascimento. A Geografia física numa perspectiva sistêmica aplicada ao ensino. Enciclopédia Biosfera. Goiânia, vol.5, n.8, 2009. Luana Gaspar do Nascimento Lopes, em seu artigo A Geografia Física Numa Perspectiva Sistêmica Aplicada ao Ensino, contribui provocando diferentes percepções e reflexões sobre o papel da Geografia Física na análise do espaço geográfico, buscando deste modo, uma unicidade da Geografia. Segundo a autora, “Um dos grandes desafios da…

PLANO ANUAL DE BIOLOGIA Curso: PEB: (Prática do Ensino de Biologia) Profº. Roni Ivan Oliveira Profª. Tutora Rejane Caixeta Gonçalves Bastos Alunas: Josiele Priscila Stori de Morais Roseli Aparecida Campos de Ramos Matricula: 11/0046498 11/0049773 Polo: UAB III 6° Semestre Introdução: A utilidade do plano anual está em nos ajudar de um esquema que represente a observação da prática educativa em sua globalidade, as amplas finalidades da educação e não apenas os…

1o Ano do Ensino Médio Avaliação Semanal no 1 - Bimestre 1 1. Um determinado corpo possui num certo instante 300g, -13°C e 35km/h, de massa, temperatura e velocidade, respectivamente. Passados alguns instantes estas propriedades foram alteradas e passaram a ser, respectivamente, 100g, 15°C e 2km/h. Quais foram as variações nestas grandezas: (A) -200g, 28°C e -33km/h. (B) 200g, 28°C e -33km/h. (C) 200g, 28°C e 33km/h. (D) -200g, -28°C e 33km/h. (E) 200g, -28°C e -33km/h. Resposta:…

Conotação e Denotação. NOÇÕES DE INFORMÁTICA: Computadores, desktop, notebooks e periféricos. Componentes físicos de um computador (hardware). Conexões físicas entre computadores e periféricos. Conexões físicas de rede. Redes wireless. Conceitos fundamentais sobre sistemas operacionais e organização de informações em um computador. Sistemas de arquivos utilizados nos ambientes operacionais Linux e Windows. Conceitos sobre Internet e redes de computadores: serviços, protocolos e…

GEOGRAFIA “FÍSICA” NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CONTEÚDOS E DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO PHYSICAL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL EDUCATION: A REPORT ON THE IMPORTANCE OF CONTENT AND PRACTICAL ACTIVITIES IN THE STUDENT’S FORMATION Leda Correia Pedro1 Resumo: Este artigo tem como discussão central, abordar a importância de alguns conteúdos geográficos trabalhados de forma articulada com atividades práticas e trabalho de campo no ensino fundamental.…

MATÉRIA: CIÊNCIAS SÉRIES 6º ANO ANO: 2012 PROFESSORA: N.S. PEREIRA COMPETÊNCIAS ( OBJETIVOS GERAIS)  Construir o seu conhecimento de ciências com base no conhecimento prévio que este trás para a escola, o seu conhecimento prévio é de fundamental importância para a aprendizagem de novos conceitos. Estes devem ser utilizados com sabedoria, responsabilidade, respeito ao próximo e ao meio em que ele vive.  Entender que a natureza somos nós e que devemos cuidar desta com…