Biosfera No Ensino Fundamental

PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goiás EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SELETIVIDADE DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosemeire de Cassia Lissoni1, Climbiê Ferreira Hall2 1. Pós-Graduanda da Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia…

E-mail: helio@ifes.edu.br 2. Professor Doutor do Programa de Mestrado e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL. Data de recebimento: 07/10/2011 - Data de aprovação: 14/11/2011 RESUMO Este trabalho tem por finalidade discutir a importância do estudo da História da Matemática Comercial e Financeira na Educação Matemática, para alunos do Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Tecnológico, visando o incremento do trabalho acadêmico,…

for the education of young children, training, qualification and development of teachers working in this area. Another important fact presented here was the inauguration of a new conception of childhood that emerged in Europe in the ENCICLOPÉDIA BIOSFERA, Centro Científico Conhecer - Goiânia, vol.7, N.12; 2011 Pág. 1 seventeenth and eighteenth centuries, the authors Froebel, Pestalozzi and Rousseau, in which the child comes to be seen as a being good by nature and your innocence,…

ESPAÇO, GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL, 33ª edição. Como estamos em pleno século XXI e o lixo tornou-se caótico para a humanidade, era para o autor aprofundar mais o conteúdo do livro, uma vez que os alunos que usam estão terminando o Ensino Fundamental ou estão cursando o Ensino Médio. Era então, para os conteúdos serem mais atraentes, ou seja, criativos no sentido de despertar a consciência ecológica no que tange a preservação do meio ambiente. No texto “Poluição nos mares - Ambiente…

Metodologia do Ensino Fundamental IV - Ciências Entendendo Ecologia Ecologia • Os organismos da Terra não vivem isolados interagem uns com os outros e com o meio ambiente. Ao estudo dessas interações chamamos Ecologia. • A palavra ecologia vem de duas palavras gregas : Oikós que quer dizer casa, e logos que significa estudo. Ecologia significa, literalmente a Ciência do Habitat. Alguns conceitos importantes • ESPÉCIE- é o conjunto de indivíduos semelhantes (estruturalmente

Diretoria de Ensino de Caieiras – Inserir o município |Escola Estadual | |Município: | |Área de conhecimento: Ciências da natureza |…

Sueli Santinelo Nome da Escola: Colégio Estadual de Ensino Fundamental e Médio Flauzina Dias Viegas Acadêmicos Bolsitas Nome E-mail Curso de licenciatura Angela Magalhães Ferrari Geografia Marilaine Patron Gervoni Geografia Failon Geografia DATA: 07/04/2014 a 30/04/2014 DURAÇÃO: 4 aulas PARTICIPANTES/SÉRIE: 7º ano “A” e “B” 1. TEMA: Estrutura do Planeta Terra 2. OBJETIVO GERAL: Discutir as diferenças entre o centro da Terra e a biosfera e as características essenciais para a…

biomas das características que a identificam. f) Biosfera Todos os ecossistemas estão conectados juntos numa única biosfera que inclui todos os ambientes e organismos da Terra. As partes distantes da Biosfera são interligadas através da energia e dos nutrientes transportados pelas correntes de vento e água e pelos movimentos dos organismos (ex. migração e translocação sazonal). A Biosfera é o sistema ecológico final. Tudo que é externo a biosfera é a luz do Sol que atinge a…

A IMPORTÂNCIA DO USO DE RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE NOVAS METODOLOGIAS Francisco de Souza Lima Filho1Francisca Portela da Cunha2Flavio da Silva Carvalho3 Maria de Fátima Cardoso Soares4 1. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 2. Graduando do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI 3. Pedagogo…

APRESENTAÇÃO E FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA De acordo com as DCEs a análise acerca do ensino de geografia começa pela compreensão do seu objeto de estudo. Muitos foram os objetos dessa antes de se ter algum consenso, em torno da idéia de que o espaço geográfico é o foco da análise. No esforço de conceituar o objeto de estudo, de especificar os conceitos básicos e de entender e agir sobre o espaço geográfico, os geógrafos de diferentes correntes de pensamentos se