Auto Biografia Desenvolvimental

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE. CARLOS ANTONIO LOPES 7478698380 ETAPA 4 – ATPS AUTOBIOGRAFIA DESENVOLVIMENTAL MEU DESENVOLVIMENTO 2 Á 6 ANOS. PROFESSORA: SHEILA HAMBURG DEPIATTI JUNDIAÍ JUNHO DE 2014 CARLOS ANTONIO LOPES 7478698380 AUTOBIOGRAFIA DESENVOLVIMENTAL MEU DESENVOLVIMENTO 2 Á 6 ANOS. Psicologia do desenvolvimento criança e adolescente, Apresentada ao curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí. Sob a orientação da Profª Sheila Hamburg Depiatti JUNDIAÍ JUNHO DE 2014 Autobiografia Desenvolvimental Meu desenvolvimento ao nascer até os 6 anos. Quando minha mãe estava me aguardando, no período de gestação teve poucos enjôos, bastante vontade de comer, se alimentava bastante, além do normal e não teve problemas com vômitos.Fez pré natal, teve bastante dor de dente nesse período, fora essa dor, mais nenhum problema. Não fui planejado pelos meus pais, mas cresci com muito amor e não me deixaram de lado, sempre cuidaram muito bem de mim, nunca sofri nenhum acidente. De doença só tive catapora com 2 anos e 5 meses de idade, e problemas com o ar, minha mãe tinha de levar eu direto no hospital para fazer inalação, pois o tempo sempre estava em mudança e eu sentia bem isso. Usei chupeta desde os primeiros dias de

Resumo O título da presente reflexão é o ponto de partida para uma interpretação fundamentada sobre os processos de transição do Ensino Superior para o mundo do trabalho. Procurarse-á, neste artigo, discutir a importância das questões de intervenção psicológica no contexto do Ensino Superior. A Unidade de Aconselhamento e Carreira da Faculdade de Economia da Universidade do Porto visa o apoio aos estudantes/diplomados para lidar com as transições e facilitar a “adaptação” e…

1759 Psicologia do Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento: Contribuições da Teoria e I nvestigação Alice Bastos1 1 Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE O desenvolvimento das crianças e adolescentes instituiu-se ao longo do século XX como uma das áreas fortes da Psicologia. Porém, os restantes períodos de vida foram ignorados até aos anos 70. Os trabalhos de Perry abriram linhas produtivas do desenvolvimento cognitivo adulto – o julgamento reflexivo de King e…

2012/2013 PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE PRÁTICA 2 Teoria dos Constructos Pessoais George Alexander Kelly Índice 1. Biografia 2. Autoconhecimento 3. Linhas básicas da teoria 4. Aplicação 5. Fonte adicional 1 6. Fonte adicional 2 7. Fonte adicional 3 8. Recursos adicionais 9. Bibliografia 1. Biografia George Alexander Kelly 2. Autoconhecimento 3. Linhas básicas da teoria Teoria dos constructos pessoais 3. Linhas básicas da teoria…

John Bowlby Biografia: - Edward John Mostyn Bowlby (Londres, 26 de fevereiro de 1907 — Ilha de Skye, 2 de setembro de 1990 - foi o quarto de seis filhos e foi criado por uma babá à moda britânica de sua classe social na época. Seu pai, Sir Anthony Alfred Bowlby, primeiro baronete, era cirurgião da Casa Real. - Por influência do pai estudou Medicina e Psicologia na Universidade de Cambridge, interessando-se pela Psicologia Desenvolvimental. - Especializou-se em Psicologia Infantil e…

semelhança entre princípios do desenvolvimento humano e os de outras espécies de animais? Relativo à filogenia b) o desenvolvimento individual é contínuo ou descontínuo (mudanças quantitativas X qualitativas)? Relativo à ontogenia c) há períodos de desenvolvimento “críticos” ou sensíveis”? 2. FONTES DE DESENVOLVIMENTO Questões relativas aos respectivos papéis da herança genética e dos fatores ambientais, e de como ambos interagem para a produção de resultados desenvolvimentais. …

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I Profª Aline Arruda LOGO DESENVOLVIMENTO HUMANO Como as pessoas mudam ao longo da vida e característica PRIMEIRAS ABORDAGENS – Biografias de bebês Dietrich Tiedemann (1787, Alemanha) comportamento sensorial motor e liguístico de seu filho até os 2 anos e meio. Charles Darwin – teoria da evolução – natureza desenvolvimental do comportamento infantil – melhor forma de entender a espécie se entender o desenvolvimento inicial. LOGO TORNANDO-SE CIÊNCIA…

como o coeficiente de relação para justificar a proximidade ou discrepância de dados capturados, bem como, testes e a analise de causa-e-efeito. METODO OBSERVACIONAL É a abordagem de pesquisa que prima pela observação dos fenômenos de interesse, no momento em que eles ocorrem naturalmente. Os pesquisadores devem observar e registrar os fenômenos que ocorrerem sem projetar suas próprias vontades no que relatam (observação direta). Caso não seja possível tamanha abstração na…

Gravidez………...34 2.4. Dimensão desenvolvimental da Gravidez………………..35 2.5. GRAVIDEZ E MATERNIDADE COMO MUDANÇA………………….36 2.5.1. Tarefas desenvolvimentais da maternidade……………………...36 2.6. Expectativas quanto ao parto……………………………….43 2.7. Medo e ansiedade…………………………………………………..46 2.7.1. Factores associados aos medos e ansiedade…………………….50 2.7.2. Efeitos dos medos e ansiedade relacionados com o parto………52 2.8. ADAPTAÇÃO À MATERNIDADE……………………………………..56 2.9. Cuidados maternos e…

Gravidez………...34 2.4. Dimensão desenvolvimental da Gravidez………………..35 2.5. GRAVIDEZ E MATERNIDADE COMO MUDANÇA………………….36 2.5.1. Tarefas desenvolvimentais da maternidade……………………...36 2.6. Expectativas quanto ao parto……………………………….43 2.7. Medo e ansiedade…………………………………………………..46 2.7.1. Factores associados aos medos e ansiedade…………………….50 2.7.2. Efeitos dos medos e ansiedade relacionados com o parto………52 2.8. ADAPTAÇÃO À MATERNIDADE……………………………………..56 2.9. Cuidados maternos e…