Betty Coelho

literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível realização (Coelho, 2000, p.27). E, se essas histórias chegarem até as crianças de forma bastante lúdica e sugestiva, acredita-se que a contação de história possa ser eficaz para a superação, ou pelo menos para a minimização da falta de interesse do…

Silva.Maria Betty Coelho. Contar histórias:Uma arte sem idade: São Paulo: Ática, 1999. A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar atenção das crianças que se encontravam numa sala na maior completa desordem e agitação. Percebeu que as histórias prendem à atenção dos ouvintes, além de informar e socializar. Por sentir-se tão gratificada com esta “arte”, decidiu escrever o

preciso saber escolher as histórias de acordo com a faixa etária, criar músicas que identifique os elementos desse texto facilitando a memorização. 2 - Referência Bibliográfica de acordo com normas da ABNT 1. Coelho, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idade/ Maria Betty Coelho Silva. – 10. ed. – São Paulo: Ática. 1999. 3 - Citações: Cópias literais de parágrafos ou parte de parágrafos, sempre entre aspas, colocando-se o número da página no final. 1- “Era dia de eclipse…

sujeitos a experimentar, de forma mais consciente, a arte de narrar); 4. MODOS DE CONTAR HISTÓRIAS II: • Por que é importante contar histórias? • Como escolher uma história? (discutir de modo mais geral a questão da faixa etária – Betty Coelho). 5. TEXTO I – Por uma arte de contar histórias (Fanny Abramovich) TARDE 6. MODOS DE CONTAR HISTÓRIAS III: • Como estruturar uma história para a contação? (a estrutura do conto/narrativa);…

constatar o sucesso das narrativas entre as crianças e seus depoimentos são enriquecidos. (pág. 10) CITAÇÕES: “Entrei em minha sala e os tamancos cruzavam-se no ar”. (pág.7) “Não lhes devo ter, contudo podemos concluir que de acordo com a autora Betty Coelho, contar histórias requer planejamento, criatividade e principalmente gostar da arte de se contar histórias, e a partir desses critérios, as crianças, adolescentes e adultos vão ter interesse em ouvir e quem sabe passar a diante…

Fichamento do livro: Contar Histórias Uma Arte Sem Idade SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história: Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: Primeiramente a autora relata seu primeiro contato com alunos durante um estágio, e a reação após contar uma história, que antes era de desinteresse, e que passou a ser de interesse geral da turma. Após escolher a história, é preciso estuda-la, captando a mensagem que se encontra na…

COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. Maria Betty Coelho Silva. 10ed, São Paulo: Ática, 1999. Contar histórias: uma arte sem idade *Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. (p.9) *A força da história é tamanha que narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo. (p.11) Cap.1 Escolha da História Naturalmente, é necessário fazer uma seleção inicial, levando em conta, entre outros fatores, o ponto de vista literário,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA RENATA APARECIDA DE SOUZA PEDAGOGIA TRABALHO DE TCA UBERABA-MG POLO CARATINGA 2014 FICHAMENTO DO LIVRO: Silva, Maria Betty Coelho. Contar historia uma arte sem idade: técnica utilizada para contar historia. Editora Ática. Série Educação. São Paulo, 2010. A autora relata como foi seu primeiro dia de estágio, há a muitos anos, como foi gratificante contar história aquelas crianças. Conta ainda que a história é tão envolvente tanto que até

UNIVERSIDADE DE UBERABA ALUNO: DENIZE DE AMORIM PROCESSO DE OLIVEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Fichamento Professor-tutor: MARCIA BRANDAO XAVIER ROCHA COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idades. São Paulo: Ática, 78p, 1999. Resumo: A autora cita neste livro experiências de sua carreira, distribuídas em cinco capítulos: “Escolha da História”, “Estudo da História Infantil”, “Formas de Apresentação das Histórias”, “A Narração da História” e “ Atividades a Partir da

“Contar histórias: uma arte sem idade” de Betty Coelho. *Resumo: A autora cita a experiência vivida na sala de aula durante um estágio do Curso de Normal que precisava chamar a atenção das crianças. Teve a idéia de começar a contar uma história e percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam. Então resolveu ensinar as técnicas de contar histórias nesse livro. (p. 7) Capítulo 1: Escolha da história A autora coloca que para se contar uma história, é necessário ter…