fichamento

UNIVERSIDADE DE UBERABA
ALUNO: DENIZE DE AMORIM PROCESSO DE OLIVEIRA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Fichamento

Professor-tutor: MARCIA BRANDAO XAVIER ROCHA

COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idades. São Paulo: Ática, 78p, 1999.

Resumo:
A autora cita neste livro experiências de sua carreira, distribuídas em cinco capítulos: “Escolha da História”, “Estudo da História Infantil”, “Formas de Apresentação das Histórias”, “A Narração da História” e “ Atividades a Partir da História”, nestes capítulos encontramos várias lições muito valiosas, enriquecedoras e objetivas.

A autora inicia o livro contando sua experiência, ainda estagiária do curso normal onde teve seu primeiro e memorável contato prático com as crianças que num relance, a intuição começou a contar histórias. O livro fala sobre diversas formas e maneiras de se contar histórias, principalmente da forma de narração, entonação da voz, mostra alguns truques que costuma funcionar ao contar história, explica também que é preciso envolver-se com e gostar da própria história. Coelho fala que somente com a prática é que vamos ter um bom nível de conhecimento para contar histórias. Para ela, contar história é uma arte que alimenta a imaginação e ajuda resolver conflitos. No qual destaca a importância em vários momentos do livro. (p. 7). A autora cita que ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito. A história faz todos sorrirem, a aula passa a ser uma divertida brincadeira – e gente grande volta a ser criança. A história informa socializa e educa. Permite a auto identificação, favorecendo a aceitação de situações desagradáveis. (p.10-12). Sobre a escolha da história ela afirma que é necessário fazer uma seleção inicial, levando em conta alguns fatores. Primeiro é preciso gostar dela, compreende-la, para transmitir tudo isso ao ouvinte. Antes de contar uma história, precisamos saber se se trata de assunto interessante, bem trabalhado. (p.14) Em relação ao