Barroco No Ensino Medio

Neoclassicismo ou Arcadismo ( século XVIII ) O século XVIII é marcado pela ascensão da burguesia e de seus valores. Esse fato influenciou na produção da obras desta época. Enquanto as preocupações e conflitos do barroco são deixados de lado, entra em cena o objetivismo e a razão. A linguagem complexa é trocada por uma linguagem mais fácil. Os ideais de vida no campo são retomados ( fugere urbem = fuga das cidades ) e a vida bucólica passa a ser valorizada, assim como a idealização da natureza e

Meireles. A literatura produzida no Brasil possui papel de destaque na esfera cultural do país: todos os principais jornais do país dedicam grande parte de seus cadernos culturais à análise e crítica literária, assim como o ensino da disciplina é obrigatório no Ensino Médio. Índice [esconder] 1 História 1.1 Prosa 1.2 Poesia 2 Movimentos literários 3 Ver também 4 Referências 5 Ligações externas História[editar] Prosa[editar] José de Alencar. O primeiro documento que…

volume 1: ensino médio. 5ª edição. São Paulo: Atual, 2005. Resenhado por: Jonas Mateus Ferreira Araujo Universidade Estadual do Ceara - UECE A obra estudada é um livro didático destinado, não exclusivamente, aos alunos de primeiro ano do ensino médio que compõe uma coleção de três livros, um para cada ano do período. É um livro dividido em 04 unidades que se dividem em 36 capítulos. As unidades são: 1ª. Linguagem e Literatura, 2ª. As origens da literatura brasileira, 3ª.…

constar na linha imediatamente abaixo do título, justificado à direita, começando-se a 7 cm da margem esquerda( Ex.: Trabalho de literatura apresentado à professora Maria Ester Rodrigues, em cumprimento à disciplina Língua Portuguesa, do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual do Parque São Jorge.). d) local (cidade); e) ano SUMÁRIO Folha contendo a enumeração, ordenada, das principais partes do trabalho ( desde a introdução até as referências). Cada item deve ser acompanhado…

SUMÁRIO Introdução........................................................................................................4 Contexto Histórico............................................................................................5 Barroco no Brasil..............................................................................................6 Arte Barroca.....................................................................................................8 Música...............

Literatura de Catequese Aula 01 A Literatura no Colonial Brasileiro Período Estudar literatura é, basicamente, ampliar nossas habilidades de leitura do texto literário. No Ensino Médio, esse estudo é acrescido da história literária, que objetiva acompanhar a evolução cronológica da literatura de determinado povo e cultura, observando suas transformações de acordo com o momento histórico. Por isso, a história da literatura organiza-a em movimentos, períodos e gerações.…

Sumario Introdução.........................................................................................................................03 Barroco no Europa............................................................................................................04 Contexto Histórico Contexto Artístico Filosofia Ideologia Rococó..............................................................................................................................07 Contexto Histórico Contexto

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ARTE ENSINO MÉDIO 2ª Edição . Este livro é público - está autorizada a sua reprodução total ou parcial. Governo do Estado do Paraná Roberto Requião Secretaria de Estado da Educação Mauricio Requião de Mello e Silva Diretoria Geral Ricardo Fernandes Bezerra Superintendência da Educação Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Departamento de Ensino Médio Mary Lane Hutner Coordenação do Livro Didático Público Jairo Marçal Depósito legal na…

ENSINO MÉDIO - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA I-INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO: 1. Identificar as idéias principais de um texto. 2. Identificar os elementos essenciais da comunicação. 3. Distinguir descrição, narração e dissertação. 4. Distinguir as funções da linguagem. II -ORTOGRAFIA - FONÉTICA - MORFOLOGIA: 1. Grafar de modo correto as palavras. 2. Separar corretamente as sílabas das palavras. 3. Aplicar as regras de acentuação gráfica. 4. Identificar a estrutura e a…

ETEC PARQUE DA JUVENTUDE ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE REINALDO VIEIRA DANTAS FILHO TRABALHO DE ARTES São Paulo 2014 Resumo da História da Música A música se desenvolveu a partir dos ritmos e vibrações do mundo. Na Pré-história, os homens primitivos usavam a música para fazer rituais e cerimônias a partir de gritos e grunhidos, mas conforme evoluíram começaram a usar a voz e sons corporais, e, mais tarde, os…