Planejamento

ENSINO MÉDIO - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA I-INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO: 1. Identificar as idéias principais de um texto. 2. Identificar os elementos essenciais da comunicação. 3. Distinguir descrição, narração e dissertação. 4. Distinguir as funções da linguagem. II -ORTOGRAFIA - FONÉTICA - MORFOLOGIA: 1. Grafar de modo correto as palavras. 2. Separar corretamente as sílabas das palavras. 3. Aplicar as regras de acentuação gráfica. 4. Identificar a estrutura e a formação das palavras. 5. Distinguir as classes das palavras. 6. Flexionar as palavras variáveis em gênero, número e grau. 7. Flexionar as formas verbais (modo, tempo, número, pessoa e voz). III - SINTAXE: 1. Empregar os pronomes oblíquos átonos nas frases. 2. Aplicar convenientemente as regras de concordância e regência nominal e verbal. 3. Aplicar adequadamente a crase. 4. Identificar os termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. 5. Classificar as orações de um período. IV - SEMÂNTICA: 1. Diferenciar sinônimo, antônimo, homônimo e parônimo. V - ESTILÍSTICA: 1. Caracterizar as figuras de linguagem: comparação, metáfora, metonímia, prosopopéia, catacrese, pleonasmo, ironia, eufemismo, hipérbole, antítese. 2. Distinguir a linguagem conotativa da linguagem denotativa. VI - PONTUAÇÃO E EXPRESSÃO ESCRITA: 1. Utilizar convenientemente os sinais de pontuação. 2. Elaborar um texto a partir de um tema proposto.

BIBLIOGRAFIA: ANDRÉ, Hildebrando Afonso de. Gramática Ilustrada. Ed. Moderna. São Paulo. FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar. Ed. FTD. São Paulo, 1992. MESQUITA, Roberto Melo MARTOS, Cloder Rivas. Gramática Pedagógica. Ed. Saraiva. São Paulo. SARGENTIM, H. Gramática Didática da Língua Portuguesa. Ed. IBEP. São Paulo. TERRA, E. Curso Prático de Gramática. Ed. Scipione. São Paulo. * Obs.: Outros livros que contenham os assuntos também poderão ser utilizados.

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