Bachelard Gaston O Novo Espirito Cientifico

METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTIFICO ALUNOS: METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTIFICO O QUE É METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTIFICO INDICE GERAL 1. DEFINIÇÃO DE METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTIFICO 04 2. RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO CIENTIFICO E SENSO COMUM 05 3. EXEMPLOS 07 4. BIBLIOGRAFIA 08 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 09

e coordenação, a atenção dos filósofos dirigiu-se sempre mais para a ciência, a qual se tornou, para muitos, o argumento principal e central de sua análise. Além disso, a indagação atenta e aprofundada das características e das funções do saber científico era exigida quer pela orientação positiva da filosofia, quer pelos enormes desenvolvimentos e pela extraordinária importância que a ciência havia adquirido durante os últimos dois séculos, período no qual ela demonstrou ser um saber…

CIP-Brasil. Catalogação-na-Fonte Câmara Brasileira do Livro, SP BI 19f Bachelard, Gaston, 1884-1962. A filosofia do não ; O novo espírito científico ; A poética do espaço / Gaston Bachelard ; seleção de textos de José Américo Motta Pessanha ; traduções de Joaquim José Moura Ramos . . . (et al.). — São Paulo : Abril Cultural, 1978. (Os pensadores) Inclui vida e obra de Bachelard. Bibliografia. 1. Bachelard, Gaston, 1884-1962 2. Ciência - Filosofia 3. Ciência - Metodologia 4.…

que são total ou parcialmente adotados nos cursos de formação em nível universitário. Também não é desprezível a quantidade de físicos renomados que têm uma preocupação mais abrangente ao pensarem a Ciência, a Física e a sua relação com a formação científico-cultural das pessoas. Um exame rápido na biografia de alguns deles, que ao longo da história deixaram marcas pela relevância da sua produção, chama a atenção também pelo que publicaram sobre assuntos, que embora correlatos à Física,…

abrir a palabra abelha e entrar dentro dela. Como se fosse infância da língua.” Manoel de Barros, “Poemas Rupestres”, 2004. r o t e i r o - pedagogia – www.marculus.net 28ago Avaliação Diagnóstica, Apresentação do plano e introdução 04set Novos paradigmas e Educação 11set Complexidade Social: os fatores de auto-organização ALMEIDA, Maria da Conceição (2004). Um itinerário do pensamento de Edgar Morin. Ciclo de Estudos sobre O Método de Edgar Morin, Instituto Humanitas,…

propriamente psicológico e o que propriamente lógico no nosso pensamento e, por essa via, foi levado à generalização da noção de objeto. Segundo Husserl, o objeto é o que permanece numericamente idêntico através de aparições múltiplas na consciência. O espírito da doutrina fenomenológica foi transferido por Max Scheler para o domínio dos valores. Os princípios das nossas apreciações morais ou religiosas, que se ligam habitualmente com o sentido ou com os acasos históricos. Revestem aos…

Referências bibliográficas BACHELARD, Gaston. Études. Paris: J. Vrin, 1970. ________. A formação do espírito científico. Tradução de Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. BACON, Francis. Novo organon. In: Bacon, coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1973. DENIAL, M.J., DAVIES, L., LOCKE, A.W., REAVY, M.E. Investigating chemistry. 2. ed. Londres: Heineman Educational Books, 1985. GLEISER, Marcelo. A dança do universo: dos mitos de criação ao Big Bang

10 1 A trajetória do conhecimento rumo à pós-modernidade O objetivo desta seção é traçar uma síntese da história do pensamento (filosófico) científico no Ocidente. Tenta-se abordar os períodos desta história através de suas principais características, para evidenciar as diferentes concepções na construção do conhecimento. Observa-se que a evolução do conhecimento passa, necessariamente, por crises, rupturas e revoluções. Estes eventos estão na origem das mudanças ocorridas entre…

dimensão fantástica: abarcava o todo conhecimento.A ciência leva consigo vários paradoxos, com a fragmentação do saber, cada ciência se ocupa de um objeto específico, além da delimitação do objeto da ciência , se acrescenta o aperfeiçoamento do método científico. Sabe-se que se tratando da ciência, ela pode ser compreendida de diversas maneiras, a três grandes nomes importantes na filosofia que passaram a estudar e analisar a ciência, cada um com sua diferente forma de pensar, trata-se…

................................ 9 4. Kuhn............................................................................................. 15 5. Lakatos......................................................................................... 21 6. Bachelard...................................................................................... 25 7. Laudan.......................................................................................... 31 8. Toulmin...........................................