B Por Que A Cultura é A Responsável Pelas Características Da Educação Ou Seja Da Realidade Da Sala De Aula

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JUCILÂNIA DA COSTA PEREIRA KATIA VAZ DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPO LARGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JUCILÂNIA DA COSTA PEREIRA KATIA VAZ DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPO LARGO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Alessandra Garcia Tutor de sala: Isabel Cristina Hollas CAXIAS DO SUL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a…

ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 8. EM QUAIS DAS ALTERNATIVAS ABAIXO ENCONTRAMOS CARACTERÍSTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA CONCEPÇÃO TRADICIONAL? Tem-se a concepção de que a criança está alfabetizada quando conhece conjuntos de famílias silábicas. Configura-se pelo uso da cartilha como sistematizadora dos procedimentos…

como se fosse mãe deles / as. Certa vez, sair duma escola em que eu dava aula e fui conversando com um rapaz que ao saber que eu era professora soltou a bela frase ¬de que mulher tem mais jeito para o ensino, sorrir e sacudir a cabeça. Pensar que em pleno século XXI os ideários de que as mulheres têm mais vocação para o ensino ainda vivem ativamente. A ideia de que mulher foi destinada ao magistério pelas características atribuídas a ela socialmente, fez com que ocorresse do final do…

sociedade e dos mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos científicos e tecnológicos; garantir a transmissão e a sistematização dos saberes e da cultura regional e local” (p. 26-27). As razões apontadas acima se contrapõem ao ensino livresco, memorístico, acrítico e a-histórico ministrado na maioria das escolas. Para mudar esta realidade, torna-se necessário desenvolver um ensino de Ciências que tenha como foco, nas Séries Iniciais de escolaridade, “a ação da criança, a…

Projeto: EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Curso: Administração APRESENTAÇÃO Projeto de curso que aborda as providencias tomadas em âmbitos institucional curricular, visando atender as Diretrizes Nacionais de Educação Étnico-raciais e de Educação Ambiental. Atendendo o que determina as Diretrizes Curriculares Nacionais da lei nº 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na Educação…

infra-estrutura, a formação precária e o adoecimento dos professores, entre outros. O estudo se desenvolve em três partes: Contextualização do documentário; O papel e a função da escola e; Desafios encontrados na educação contemporânea. O enredo é de extrema importância e apresenta vários aspectos da educação nacional brasileira, abordando questões complexas do cotidiano escolar, tendo como “pano de fundo”, relatos de professoras e alunos de escolas públicas e particulares da região…

com a sala de aula e com os alunos. Além do mais, esse programa tem como um dos objetivos diminuir a distância entre os acadêmicos de licenciatura e a sala de aula, local no qual iremos exercer a nossa profissão. Coube aos autores auxiliar o professor de geografia em sala de aula e ajudá-lo no desenvolvimento de atividades extraclasse. Alem disso, contribuíram bastante incentivando os alunos, a se interessarem pela geografia, com a utilização de recursos didáticos para maior dinamismo…

próprio sofrimento e de suas alegrias constroem o porvir. Albert Camus RESUMO Esta pesquisa tem como tema: A relação teórica-prática do ensino de História nas séries iniciais. Buscou-se com este tema conhecer a realidade do ensino de História nas séries iniciais. Sendo assim, levantou-se o problema: como está sendo realizado o ensino de História nas séries iniciais frente às propostas do Parâmetro Curricular Nacional de História e a Proposta Curricular…

no aprimoramento do seu desempenho na sala de aula(conteúdos, métodos, técnicas,formas de organização da classe),na análise e compreensão das situações de ensino com base nos conhecimentos teóricos, ou seja, na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula.” LIBÂNEO Para compreender melhor o pedagogo e o seu trabalho na escola, vou descrever aqui, o trabalho importante que o professor faz na escola e em sua sala de aula, acerca da rotina escolar, do…