Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula

Questionamento ao pedagogo(a), 1- Com o pedagogo(a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a Inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de Aula? Adaptando o planejamento as necessidades de cada um , ou seja procurando Criar uma rotina para estes alunos. Fazendo também um trabalho voltado Para os demais alunos , mostrado a importância da colaboração de todos Para que o trabalho “flua” com…

desenvolvida em sala de aula, nem sempre percebemos as tão esperadas transformações pedagógicas que a todo momento discutimos na equipe e ouvimos nos meios de comunicação e de informação. A reflexão aparece como elemento principal no processo de transformação da prática pedagógica. Sabemos que a prática pedagógica é marcada por grande complexidade, exigindo do professor mais do que soluções prontas, simplista, produzidas fora de contextos. Uma prática…

FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA SÍNTESE DO TEXTO “PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E INQUIETAÇÕES”. Rio Branco- AC. 2012 SÍNTESE DO TEXTO “PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E INQUIETAÇÕES”. Trabalho para manutenção da N1

distribuídos em 39 salas, sendo assim a escola tem o maior número de alunos do município.(quadro 1) Quanto às modalidades de ensino oferece: Ensino Fundamental I e II, Educação Especial e EJA - Educação de Jovens e Adultos. Desenvolve, ainda os programas SE LIGA, ACELERA e QUALIESCOLA I e II, claro que uma escola com esse número de alunado também tem um quantitativo grande funcionários, que são ao todos 75 funcionários distribuídos em diversos setores desde vigilantes até professores,…

Construindo saberes a partir de inovações pedagógicas: Registrando experiências didáticas do PIBID. LUNA, Thays Dantas de. (Bolsista do PIBID) OLIVEIRA, Natália. (Bolsista dp PIBID) SILVA, Josivânia Bezerra da. (Bolsista do PIBID) SILVA, Adjeane Farias da. (Bolsista do PIBID) SILVA, Thainá Marques Pereira da. (Bolsista do PIBID) BENÍCIO, Débora Regina Fernandes. (Orientadora) RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir contribuições do Programa Institucional…

SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: ASPECTOS TEÓRICO-PRÁTICOS PROFESSORA: ÂNGELA MARIA ANTUNES SARTOR PLANO DE AÇÃO ALUNAS: RENATA LAVEZZO CANDEU AMBONI SANDRA DA SILVA BARBOSA DE NEZ LISIANE MONDARDO DOS SANTOS MARILÉIA TINELLI NOVA VENEZA, JULHO/2015. PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Atribuições Relacionadas ao Coordenador Pedagógico Ações…

educação buscam oportunidades, ferramentas e alternativas pedagógicas, para que estejam melhores e mais preparados para caminharem em busca de uma educação de qualidade, e especialmente na escola pública,onde não se encontram recursos e apoio suficiente condizentes com a necessidade, é preciso pensar, refletir, planejar e buscar dentro do planejamento de ensino um alicerce entre teoria e prática dentro da escola, e nas atitudes pedagógicas do professor para além do aperfeiçoamento…

COSTA OLIVEIRA TURMA HID 0283 RELATÓRIO OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio I do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr° INÁCIO DE SOUZA MOITA Professor Tutor Externo: WILSON GEORGE DE BRITO CORREIA MARABÁ 02 de maio de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

INTRODUÇÃO 4 Estrutura administrativa e pedagógica da escola 5 Caracterização da instituição 6 Fundamentos do projeto político e pedagógico 7 Conhecendo o papel do gestor educacional 8 Conhecendo a secretaria da escola 9 Papel do coordenador na gestão pedagógica 9 Visão do aluno sobre a escola 9 Visão dos professores sobre a escola e demais funcionários 10 Relatório da prática de observação e regência 11 Ação do projeto de intervenção pedagógica 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS

INTENACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…