Avião X Onibus

Questão 01 Uma moça dispõe de cinco blusas e quatro saias. De quantos modos distintos ela pode se vestir? Solução: Temos: Escolha da blusa: 5 modos; Escolha da saia: 4 modos. Pelo Princípio Fundamental da Contagem (PFC) temos: 5 x 4 = 20 modos distintos! Questão 02 Quantos números de três algarismos distintos (os algarismos não podem se repetir.) podem ser formados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7? Solução: Note que um número de três algarismos é composto por unidade,…

prédio de 20 andares (além do térreo) o elevador leva 36 s para ir do térreo ao 20ºandar. Uma pessoa no andar X chama o elevador, que está inicialmente no térreo, e 39,6 s após a chamada a pessoa atinge o andar térreo. Se não houve chama das intermediárias, e os tempos de abertura e fechamento da porta do elevador e de entrada e saída do passageiro são desprezíveis, podemos dizer que o andar X é o: a) 9º b) 11º c) 16º d) 18º e) 19º 03. (PUC - SP) um intervalo de tempo igual…

resposta ao cálculo do avião e ônibus Para se avaliar qual transporte é mais arriscado, deve-se primeiro definir sobre qual parâmetro se fará essa avaliação. Observando os dados apresentados pela apostila, nota-se que se o parâmetro for "quilômetros percorridos", o avião apresenta menor perigo, uma vez que, percorre-se uma distância muito maior que os outros meios de transporte em um curto espaço de tempo, logo, analisando por essa ótica, fica muito mais seguro o avião que até mesmo…

quando nenhuma força é exercida sobre eles, é permanecer em seu estado natural, ou seja, repouso ou movimento retilíneo e uniforme. EX: Quando uma pessoa está dentro de um ônibus em movimento e de repente o ônibus dá uma freada brusca, o que acontece com a pessoa? Com certeza ela irá ser “empurrada” para a direção em que o ônibus estava andando. Quando o foguete espacial fica livre de ações gravitacionais significativas do resto do universo, seus motores são desligados, porém…

Apresente todo o desenvolvimento utilizado para chegar na resposta. Questão 3. O vôo do avião da companhia A saiu do Rio de janeiro às 20 horas e 45 minutos e chegou a São Paulo às 21 horas e 28 minutos. Qual o tempo de duração do vôo? (Valor da questão: 1,0) 45min/60min= 0,75 de hora. O avião saiu às 20,75 horas; 28min/60min= 0,46 de hora. O avião chegou às 21,46 horas. 21,46 – 20,75 = 0,71 0,71 x 60 = 42,6 = 43 min Questão 4. João e Maria têm uma conta conjunto no Banco A…

curva de raio R = 200 m, em uma pista horizontal. (b) Qual é o valor máximo da componente lateral da força de atrito que a pista pode exercer sobre os pneus do carro? Solução : (a) A aceleração centrípeta do carro é ac = X L g ∴ X Lg = v2 . R Portanto, v = X L gR = 0,90 × 9,8ms − 2 × 200m = 42 m/s = 151 km/h . (b) A força de atrito dos pneus do carro tem duas componentes: 1 – componente paralela à velocidade do carro, que em movimento horizontal supera o atrito do ar…

01-(CFTSC) Às 13:30h, partiu um ônibus de Florianópolis em direção a Laguna. A distância entre as cidades é de 100 km, e o motorista manteve uma velocidade média de 60 km/h ao fazer esse percurso. A que horas o ônibus chegou a Laguna? a) Às 15:10h. b) Às 14:50h. c) Às 14:30h. d) Às 15:50h. e) Às 16:10h. 02-(MACKENZIE-SP) Uma partícula descreve um movimento uniforme cuja função horária é S= -2 + 5t, com S em metros e

MU- DS Varginha, MG, às 21h do mesmo dia. a distância DS1_MU.odt percorrida do rio de janeiro até varginha é de 400km. calcule a velocidade escalar média do 1) (UFRJ-06) Um atleta dá 150 passos por ônibus nesta viagem. minuto, cada passo com um metro de extensão. R: 50 km/h Calcule quanto tempo ele gasta, nessa marcha, para percorrer 6,0 km. 4) (VUNESP) Numa corrida de motos Resp: t=40minutos (motociclismo), o piloto A completa 45 voltas das 70 previstas, enquanto o piloto B completa 2)…

indicaram a ideia de oposição, contraste, como por exemplo: entrar x sair e chorar x sorrir. Em vez de = “no lugar de”. Veja: Em vez de estudar Matemática, estudou Geografia. / Preferiu viajar de ônibus em vez de avião. - Nos exemplos não há uma ideia de oposição, mas sim de uma ocorrência que se manifesta em lugar de outra, como por exemplo: Matemática não é o contrário de Geografia, assim como ônibus não é o inverso de avião. Dica: A expressão “em vez de” pode ser utilizada até…

(FUVEST 2010) Tendo em vista as aproximações log10 2 [pic]0,30, log10 3 [pic]0,48, então o maior número inteiro n, satisfazendo 10n[pic]12418, é igual a a) 424 b) 437 c) 443 d) 451 e) 460 2. (MACKENZIE 2010) Considerando a solução (x, y) do sistema [pic], com x[pic]1, o valor de logx [pic] é a) 1 b) 4 c) –1 d) [pic] e) [pic] 3. (UEPG 2010) A sequência (a, 4, b, c) forma uma progressão geométrica de razão[pic]. Considerando log 2 = 0,3, assinale o que for correto.…