Avaliação Virtual Seminario 6º Periodo

____________________________________________ 110 11. Atividades Complementares ________________________________________ 110 12. Iniciação Científica________________________________________________ 110 13. Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno e do Projeto do Curso ______ 111 13.1 Avaliação Institucional __________________________________________ 112 14. Infraestrutura Física e sua utilização __________________________________ 113 15. Polos de Apoio Presencial…

imparcialidade questionou-se nove professores da rede que lecionam disciplinas distintas pertencentes ao Ensino Médio, a cerca da contribuição do currículo para uma escrita autônoma e crítica, como também sobre dificuldades dos alunos, métodos de avaliação textual,e sugestões para melhorar o desempenho na produção de textos. Concernente ao capítulo um ponto um discorremos a cerca da Relevância da produção textual no último ano do Ensino Médio, e assim lançamos mão da análise…

................................... 3.1 3.2 3.3 O EDUCADOR ....................................................................................... EVASÃO NA EJA ................................................................................... AVALIAÇÃO ........................................................................................... CAPÍTULO 4 – EDUCAÇÃO POPULAR ......................................................... 4.1 EJA NA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES.....................

Módulo, denominado “Introdução à Educação a Distância”, a professora Nara Maria Pimentel apresenta uma metodologia subsidiada por referenciais teóricos e práticos. Este módulo constituí-se de uma reflexão sobre a fundamentação, a estrutura e a avaliação na modalidade a distância. Esperamos, por meio dos conteúdos aqui apresentados, subsidiar a aprendizagem de tal maneira que o leitor sinta-se a vontade na leitura, interpretação e, sobretudo, no fortalecimento daquilo que chamamos…

e regulamentado pelo Conselho Regional de Psicologia, com base na ética e sigilo profissional. Segundo Tavares (2007), é uma nova modalidade de ajuda que utiliza as vantagens da internet e das tecnologias de informação, permitindo a comunicação virtual, no momento ou em diferido, com um psicólogo. Com o surgimento da internet, quase simultaneamente se tornou visível o seu potencial terapêutico como forma de comunicação. Segundo Silva (2010), o objetivo deste atendimento é oferecer acolhimento

................................................................................. 81 2.1.4.4 - Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso ............................................... 82 2.1.4.5 - Coerência dos procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem com a concepção do curso .............................................................................................................................. 83 2.1.4.6 - Flexibilização curricular ..............

você encontrará informações importantes sobre a FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI e seus cursos. Terá acesso aos procedimentos, para que você possa efetuar sua pré-inscrição e matrícula, participar das atividades acadêmicas e realizar sua avaliação, além de outras informações importantes. Nós, da Equipe Diretiva, desejamos a você muito sucesso, esperando, em breve, reencontrá-lo na Faculdade Internacional Signorelli. Seja Bem-Vindo! Hércules Pereira Presidente do…

DE PRÁTICAS EM LABORATÓRIO........ CORPO DOCENTE................................................................................................. DISCIPLINAS E PROFESSORES.......................................................................... AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ACADÊMICO, INSTITUCIONAL ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS................................................................. ASSESSORIA PEDAGÓGICA................................................................................…

de expressão; X – à cidade e à mobilidade; XI – à segurança pública. Os direitos acima elencados estão melhor descritos no referido Estatuto, distribuídos da seguinte forma: cidadania, participação social e política e representação juvenil (art.6º e 7º); educação (art. 8º a 16); profissionalização, trabalho e à renda (art.17); igualdade (art.18 a 21); saúde (art. 22); cultura, comunicação e liberdade de expressão (art. 23 a 29 ); desporto e lazer (art.30 a 32);…

13 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 15 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 15 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) 18 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 7. ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO CURSO 23 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 24 9. BIBLIOTECA 24 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 25 REFERÊNCIAS 27 ANEXO I – PROGRAMAS DOS MÓDULOS 27 5…