Avaliação Virtual Do Curso Dinamica E Pratica Em Sala Da

relatamos as quatro disciplinas que fizeram parte do nosso contexto escolar: Ciência, Tecnologia e Educação; Fundamentos da Educação a Distância; Avaliação Escolar e Pesquisa e Prática Profissional- Material Didático. Neste trabalho realizado esboçaremos sobre a educação, o ensino e a pesquisa que ambos são importantes para a formação e prática docente. Onde a educação é um campo muito amplo do conhecimento onde esta inserida. Já a pesquisa na sua formação é uma forma de…

tempos. Pretende-se neste projeto de aplicação manifestar as possibilidades de transformação e desenvolvimento da educação presencial por meio da introdução de elementos concernentes à educação a distância ao elaborar um ambiente de aprendizagem virtual como uma extensão da escola real – promovendo a concepção de escola integral – fomentando a inclusão digital e estimulando a aprendizagem autônoma dos discentes. Por conseqüência, espera-se que haja uma elevação nos índices de desempenho…

................... 5 UNIDADE 2 Ambientes Virtuais .................................................................................................................. 10 2. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. ................................................................ 11 UNIDADE 3 Ambiente Virtual Moodle........................................................................................................ 14 3. O AMBIENTE VIRTUAL MOODLE ......................................

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SUAS POSSIBILIDADES CONSTRUTIVISTAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ MARISA CORDEIRO BAQUETA Resumo Este trabalho acadêmico tem como referencias o artigo Ambientes virtuais de Aprendizagem e suas possibilidades construtivas, publicado nos anais do GCETE 2005 – Congresso Global de Educação em Engenharia e Tecnologia, realizado na cidade de Santos/SP, de 13 a 16 de março, por Luciano Andreatta Carvalho da Costa e Sérgio Roberto Kieling Franco. Este…

despedida e da identificação do remetente; • é ilusório tomar o espaço virtual por informal. Como em todo o resto, há níveis distintos de formalidade/informalidade em seu meio; • muitos desses gêneros textuais virtuais apresentam hibridismo entre traços característicos de fala e de escrita, o que se manifesta mais claramente me gêneros mais informais desse meio. Esse último apontamento não é, em verdade, privativo do mundo virtual. Segundo o professor Luiz Antônio Marcuschi, uma das…

RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I JOSENE BRANDÃO NEGREIROS DE JESUS SILVA CRUZ DAS ALMAS 2013 JOSENE BRANDÃO NEGREIROS DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado como resultado final da disciplina Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal…

despedida e da identificação do remetente; • é ilusório tomar o espaço virtual por informal. Como em todo o resto, há níveis distintos de formalidade/informalidade em seu meio; • muitos desses gêneros textuais virtuais apresentam hibridismo entre traços característicos de fala e de escrita, o que se manifesta mais claramente me gêneros mais informais desse meio. Esse último apontamento não é, em verdade, privativo do mundo virtual. Segundo o professor Luiz Antônio Marcuschi, uma das…

Linguagem em (Dis)curso, Palhoça, SC, v. 9, n. 3, p. 441-461, set./dez. 2009 COMPUTADORES E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA ANÁLISE DE SITES INSTRUCIONAIS Antonia Dilamar Araújo * Resumo: Este artigo tem por objetivo examinar e refletir sobre as atividades propostas para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita disponíveis em websites na Internet e que podem ser usadas como complemento do ensino presencial em sala de aula de língua inglesa. Com base em critérios…

e atividades em ambientes virtuais Cristiane Brasileiro Meta Apresentar as razões pedagógicas para uso intensivo de atividades em cursos de EAD e comentar a concepção e a utilização dos tipos mais usados. Objetivos 26 Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. recuperar bases teóricas mais gerais para um ensino com ênfase na proposição de atividades; 2. diferenciar o material didático tradicional do texto autoinstrucional adequado para cursos em EAD; 3.…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS TATUÍ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER LUZALINA NOVAES - RU 342916 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância