Avaliação Virtual Do Curso Dinamica E Pratica Em Sala Da

DIGITAIS ............................................................. 08 Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 2 TECNOLOGIAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA .............................................................................................. 15 Gestão de tecnologias na escola: possibilidades de uma prática democrática Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida PGM 3 EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E SUAS LINGUAGENS…

DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA AÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação. ACADÊMICA: Ana Maria Abdul Ahad ORIENTADORA: Tutora Profª. Esp. Ana Carolina de Paula da Silva São João Del Rei 2013

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas do Semestre Auditoria e Consultoria em Recursos Humanos; Legislação e Práticas Trabalhistas; Recrutamento e Seleção; Seminário III. Professores Rinaldo Lima; Jossan Batistute; Vania Machado; Cláudia Cardoso M. Napoli; Ana Céli Pavão. Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno, A Produção Textual Interdisciplinar Individual foi elaborada para que você possa realizar…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA NA EDUCAÇÃO ELAINE VIEIRA MACHADO GEAQUINTO NOVAS TECNOLOGIAS E SEUS EFEITOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL ELAINE VIEIRA MACHADO GEAQUINTO NOVAS TECNOLOGIAS E SEUS EFEITOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Prof

CIENTÍFICO Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Sistemas de tutorias em cursos a distância – Como ser um bom tutor em EaD? A importância da interatividade, autonomia e afetividade Grupo: Luiz Fernando Jardim Bento – Duque de Caxias Milena de Sousa Nascimento – Duque de Caxias Viviane Grenha da Silva – Duque de Caxias Data: 05/12/2011 Tutor: Norma Senra Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação em…

Grande do Sul Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Sociologia Sociologia no Ensino Médio – Teoria e prática Disciplina: HUM 04022 Carga Horária: 6h/semanais Período Letivo: 2008/1 Créditos: 06 Turma: U Prédio: Prédio de salas de aula do Campus do Vale Horário: terça: 18h30 e quintas: 7h30 Sala: 108 Professora: Luiza Helena Pereira PROGRAMA DE ENSINO Curso de Ciências Sociais Súmula: A disciplina propicia a discussão teórica sobre a importância de ensinar sociologia…

Disciplina: FUNDAMENTOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO Curso: Artes Visuais - Licenciatura Período: 2014/1 CHA: 32 CHS: 2 Prof. Responsável: profa. Leda Guimarães EMENTA: Fundamentos psicológicos, históricos, sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os…

D’OESTE/SP2012VÂNIA APARECIDA BARRETO RA2053001182RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADOFUNDAMENTAL IIRelatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Profª. Tutora Presencial Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profº. Tutor a Distância Maria Cleudimara S. Sartori, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na ADI Carmelina Pellegrino Cervone.…

PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada em MÊS de ANO.…

........................................................ 7 2.3. Fase do Projeto Final/Dissertação de Mestrado (PFM/DM) ............................... 9 2.4. A avaliação .................................................................................................. 9 2.4.1. Entrega dos exames de avaliação e prorrogações ................................ 10 2.4.2. Qualificação, convocações e revisões .................................................. 11…