Avaliação Virtual Desenvolvimento Orientado A Objeto Ii

Universidade Metropolitana de Santos Campus II – UNIMES VIRTUAL Av. Conselheiro Nébias, 536 - Bairro Encruzilhada, Santos - São Paulo Tel: (13) 3228-3400 Fax: (13) 3228-3410 www.unimesvirtual.com.br N716c NOGUEIRA, Thais Faria Curso de Pedagogia: Língua Brasileira de sinais - Libras. (por) Profª. Thais Faria Nogueira. Semestre 3. Santos: UNIMES VIRTUAL. UNIMES. 2007. 98p. 1. Pedagogia 2. Língua brasileira de sinais 3. Libras . CDD 370 UNIMES VIRTUAL  LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE LUCAS CURTY DUTRA CANTAGALO/RJ 2011 II LUCAS CURTY DUTRA OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da…

EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da…

curso de Letras a distância, e tinha um outro pensar, aquele orientado pelo professor dos ensinos fundamental e médio e que seguia uma só direção, aquela manifestada pelo professor. Na Universidade esse pensar foi incitado a percorrer outros caminhos, a tornar-se independente, questionador e autônomo nas decisões e produções. Percorridas as etapas iniciais, que por ora não mencionarei com maiores detalhes, por não serem o objeto deste texto, cheguei ao Estágio Supervisionado…

Francisco - Nova Venécia-ES Cep 29830-000 - Telefone: 27 3752-2811 Credenciada pela portaria MEC nº 1.299 de 28 de agosto de 1999 __________________________________________________________________ Gestão e Educação Ambiental Curso de Extensão Virtual - UNIVEN 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 7 2 CONCEITOS E DEFINIÇÕES: ECOLOGIA BÁSICA E MEIO AMBIENTE ............................................

Sistema de Ensino Presencial Conectado Análise e desenvolvimento de sistemas denis anderson da silva oliveira Produção textual: Portfólio Maceió 2011 denis anderson da silva oliveira Produção textual: Portfólio Trabalho de Denis Anderson da Silva Oliveira, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas do 4º Semetre. Professores: Fábio Zanellato, Marcio Chiaveli, Paulo Nishitani,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONCLUSÃO 18 REFERÊNCIAS 19 1 INTRODUÇÃO Neste Portfólio de Atividades Interdisciplinares, iremos abordar atividades das matérias estudadas no Semestre III. Empregamos neste trabalho realizado em grupo os conceitos apresentados nas tele aulas, web aulas, livros didáticos e pesquisas em sites do gênero de todas as disciplinas apresentadas neste

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

Curriculares Nacionais do Curso, que dispõe que o egresso do curso de graduação Bacharel em Ciências Contábeis deve possuir as seguintes competências e habilidades: i. Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais; ii. Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil; iii. Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais; iv.…

.. 25 6.10 Ementas .............................................................................................................. 25 7 Critérios de Aproveitamento de conhecimento e experiências anteriores .................. 28 8 Critérios de Avaliação da Aprendizagem ................................................................... 28 9 Instalações e Equipamentos ........................................................................................ 30 9.1 Instalações ...................