Avaliação Virtual Desenvolvimento Orientado A Objeto Ii

ensino a distância, acompanhada pelo avanço tecnológico das linguagens de programação, permitiram a criação de ferramentas online. Isso foi o que possibilitou ao usuário interagir coletivamente com os conteúdos disponibilizados nos primeiros ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) a partir da década de 90. Em 2001, o Moodle surgiu com a finalidade de contribuir para a prática de educação a distância (EAD) e do compartilhamento do conhecimento por meio da ideia do “software livre”, no…

processo de interação estende-se da sala de aula física para o virtual. Neste cenário o Telecurso TEC, objeto desta apresentação, visa garantir uma formação profissional de qualidade por meio de metodologias de aprendizagem semipresencial e a distância, propiciando a inclusão social e cidadã de jovens e adultos trabalhadores por meio da qualificação profissional, oferecendo cursos técnicos de nível médio. Palavras chave: ambiente virtual; EAD; qualificação profissional ABSTRACT …

interessados. Abordaremos neste trabalho conceitos e aplicações tanto no desenvolvimento para dispositivos moveis quantos nas políticas e mecanismos de segurança da informação. Tendo com isso aumentar o próprio conhecimento acerca dos termos e também difundir as práticas correta para pleno bom emprego destas soluções em nossa região. 2 OBJETIVO Destacar conceitos e aplicações para um fácil processo de desenvolvimento de software para dispositivos moveis, com isso aprofundar o…

cumprir os requisitos metodológicos contidos no Manual de TCC I. 1.2.2. Os alunos deverão iniciar o TCC II (oitavo semestre) mediante aprovação no TCC1 e cumprir os requisitos metodológicos contidos no Manual de TCC II. 1.2.3. Os alunos reprovados em TCC I deverão iniciar o TCC II cumprindo inicialmente aqueles requisitos metodológicos previstos no TCC I para que assim possam iniciar o TCC II. 1.3. O TCC poderá ser realizado individualmente ou com até no máximo 3 (três) componentes, na…

da obra do autor expressa de forma distinta da original. PERGUNTAS RELEVANTES PARA O UNIVERSO ACADÊMICO Ideias são protegidas? Não. As ideias são de livre circulação. Entretanto, a materialização em qualquer meio, físico ou virtual, de uma obra com base nas ideias é passível de proteção. Para a elaboração de um trabalho acadêmico, é possível consultar livros, trabalhos anteriores, publicações, Internet sem cometer o plágio? Sim, desde que se utilize a…

sistemas e aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação, ferramentas e metodologias para o desenvolvimento de sistemas. O TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET é o profissional que desenvolve programas de computador para Internet, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ferramentas de desenvolvimento de sistemas para construir soluções que auxiliam o processo de criação de interfaces e aplicativos…

uma boa familiaridade do estudante para com a literatura na respectiva área de pesquisa, bem como sua capacidade de análise e expressão na forma escrita, empregando os conhecimentos teóricos e metodológicos obtidos ao longo do curso. CAPÍTULO II – DA ELABORAÇÃO E OBJETIVOS Artigo 4º - As disciplinas do Trabalho de Conclusão de Curso fazem parte do currículo do curso de Ciências Contábeis, e tem como finalidade contribuir para a formação integral do aluno, criando oportunidade…

NATUREZA E DAS ATIVIDADES DO CEAD TÍTULO II – DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO CEAD Capítulo I – Das funções executivas do CEaD Capítulo II – Do Conselho Consultivo e Deliberativo Capítulo III – Da Câmara Técnica Capítulo IV– Do Setor Pedagógico Capítulo V – Do Setor de Operações Capítulo VI – Do Setor de Articulação entre a UCB/Pólos/Parceiros 3 4 4 5 6 7 8 9 TÍTULO III – DA ESTRUTURA PEDAGÓGICA DOS CURSOS NA EAD Capítulo I – Dos Encontros Presenciais Capítulo II – Das Atividades…

........................................................................................................ 25 8º semestre ............................................................................................................ 27 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 30 regrAs de AprovAção .............................................................................................................

......................................................................37 11 ENADE ............................................................................................................................................................ 37 12 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ..........................................................................................................................38 13 BOLSAS DE ESTUDO ......................................................................................