Avaliação Virtual Analise De Sistema

Florianópolis • 15 a 19 de Outubro 2006 comunicar. Hoje o conceito de interface evoluiu e inclui também aspectos relativosao processamento perceptual, motor, viso-motor e cognitivo do usuário . (OLIVEIRANETTO, 2004, p.73).A interface gráfica de um sistema computacional é o dispositivo que serve de agente de comunicaçãoentre duas entidades comunicantes, que se exprimem através de uma linguagem específica. (SOUZA,2004, p. 17). Com os avanços tecnológicos vigentes, surgiram interfaces…

Computação Gráfica Conhecer dispositivos gráficos, transformações geométricas e sistemas de coordenadas. Fazer animação computacional CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Apresentação da Disciplina e Metodologia de trabalho. Introdução a Computação Gráfica 2. Representação de Imagens:Vetorial e Matricial 3. Sistema Visual Humano. Sistema de Cores: Modelo RGB e CMYK – Transformação entre espaços de cor. 4 e 5. Sistemas de Coordenadas e Transformações 2D. (transformações geométricas no…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…

Descrição RESPOSTAS À AVALIAÇÃO VIRTUAL 1 E 2 DE PESQUISA DE MERCADO 3º SEMESTRE 2014/1 #AVALIAÇÃO VIRTUAL Arquivo enviado por Beatrice Jesus para pesquisa de mercado na UNOPAR 2 dias atrás Pré-visualização RESPOSTAS ÀS AVALIAÇÕES VIRTUAIS ADMINISTRAÇÃO 3º SEMESTRE (AVALIAÇÃO VIRTUAL 1) Questão 1 Basicamente, podemos usar a pesquisa de mercado para solucionar dois grupos de questões. Quais seriam esses dois grupos de questões? Alternativas  1 - Identificar

A SISTEMATIZAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA: ESTUDO SOBRE AS FERRAMENTAS VIRTUAIS E OS MODELOS PARA A CONSTRUÇÃO DE CURSOS EM EAD BUFEMANN, Marisol de Fátima Padilha [1] RESUMO O ensino à distância vem ganhando seu espaço em muitas instituições de ensino e em várias organizações, porem para que o EaD tenham sucesso é preciso um bom planejamento dos cursos que serão oferecidos nesse modelo, por isso é necessário identificar os modelos e…

ambiente político nos obriga à análise das regras de conduta normativas. O incentivo ao avanço tecnológico, assim como o comprometimento entre as equipes não pode mais se dissociar do orçamento setorial. A nível organizacional, o surgimento do comércio virtual cumpre um papel essencial na formulação dos modos de operação convencionais. No entanto, não podemos esquecer que a necessidade de renovação processual pode nos levar a considerar a reestruturação do sistema de formação de quadros…

Grupo e colaboração: o papel da tecnologia na formação de um grupo de professores de correção de provas sistêmicas GOMES, Silvane A. CEFET-MG TEIXEIRA, Adriana G.D. UFMG RESUMO O artigo apresenta uma análise qualitativa do uso da tecnologia como uma ferramenta utilizada para expandir as possibilidades de aprendizagem e interação em um processo de criação de grupos de correção de avaliações sistêmicas. Os estudos sobre os impactos da tecnologia em ambiente educacional ampliaram em muito

de pensamento. O cuidado em identificar pontos críticos na complexidade dos estudos efetuados cumpre um papel essencial na formulação do retorno esperado a longo prazo. Percebemos, cada vez mais, que a determinação clara de objetivos nos obriga à análise das novas proposições. No entanto, não podemos esquecer que o aumento do diálogo entre os diferentes setores produtivos auxilia a preparação e a composição das direções preferenciais no sentido do progresso. Do mesmo modo,…

Analise e Desenvolvimento de Sistemas 1º SEMESTRE – 2014/1 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR – EM GRUPO Caro Aluno, A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. Objetivo: Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados. Orientações:  Alunos com disciplinas em regime de DEPENDÊNCIA ou ADAPTAÇÃO:

1 O FEEDBACK COMO RECURSO PARA A MOTIVAÇÃO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Palhoça, março de 2009 Angelita Marçal Flores Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) angelita.flores@unisul.br C - Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária C - Modelos de Planejamento 1 - Investigação Científica RESUMO O trabalho pretende identificar o uso do feedback pelo professor como instrumento de motivação e avaliação da aprendizagem na educação a distância. Reflete…