Avaliação Sobre O Livro O Pequeno Principe

CATARINA CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FERNANDO TEIXEIRA E RAFAELA CASTELINI Estágio Supervisionado em Educação Física I O PEQUENO PRÍNCIPE FLORIANÓPOLIS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FERNANDO TEIXEIRA E RAFAELA CASTELINI O PEQUENO PRÍNCIPE RELATÓRIO DE ESTÁGIO Projeto e relatório das intervenções da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física I, sob a…

municipal de Canoas com uma turma do sexto ano (antiga quinta série), a turma 64. Foi feita uma aula de observação e três aulas foram ministradas para demonstrar a riqueza da bela literatura, e como antigos valores literários não envelhecem com os livros, ao contrário, podem ter o sabor de novo independente da época ou nacionalidade. Basta folhear e soltar a imaginação como um pássaro que anseia liberdade. Este processo foi dinâmico e fundamental para que pudesse entender toda uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O PEQUENO PRINCÍPE: Nome: Simone Vieira; Maria Lucia Xavier. Matricula: ;67771. À opinião comum, o amor não faz sofrer. O instinto de propriedade, que

produtor conhecimento sobre o assunto para | |estabelecer comparações e maturidade intelectual do produtor, fazer avaliações e emitir juízo de valor (Andrade apud Medeiros, | |2000, p. 137). | |Uma resenha acadêmica objetiva fundamentalmente responder às questões básicas: quem é o autor, sobre o que trata o livro, como | |se comprara com outros livros do mesmo…

Resenha O Pequeno Príncipe O livro devolve a cada um o mistério escondido em nossa alma. De repente retornamos aos nossos sonhos infantis e reaparece a lembrança de questionamentos acomodados, quase já imperceptíveis na pressa do dia a dia. Voltam ao coração escondidas recordações. Um reencontro pessoal com a criança que nos habita. É uma obra que nos mostra uma profunda mudança de valores, que ensina como nos equivocamos na avaliação das coisas e das pessoas que nos rodeiam e como…

a tirania atuava em pequenos principados e havia uma constante busca do poder sobre a península itálica. Entretanto, foi um período de muitas realizações culturais, tanto na parte da artística, quanto na parte escrita, pois foi nesse período que Maquiavel escreve seus livros. Seu acervo resume-se em três livros como a “Arte da Guerra”, único publicado enquanto vivo e que refletia sobre o como manter a força militar afim de que o Estado mantenha uma liberdade. “Discurso Sobre a Primeira…

O PEQUENO PRÍNCIPE: A IMPORTÂNCIA DOS SÍMBOLOS Aline de Magalhães Lima1 Antonia Monique dos Santos Silva2 Orientadora: Profª Dra. Nery Reiner Resumo: O objetivo deste Artigo é interpretar o significado de algumas metáforas e/ou símbolos importantes para a compreensão do ser humano, através da obra O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. Nessa obra, encontramos vasto material onde a criança demonstra o que sente, importando-se com o essencial, diferente de adulto que, em…

INSTITUIÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO 2.1 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 3. DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA 3.1 PLANOS DE AULA DO PRÉ I 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Centro Municipal de Educação Infantil “Pequeno Príncipe” Rua: Almirante Barroso n.º 999 - Bairro: Rocio Pequeno Cidade: São Francisco do Sul – Estado: Santa Catarina Telefone: 3442-1264 Data de fundação: 01 de setembro de 1990. Instituição Pública Municipal 1.1 HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO São Francisco do Sul é…

APS- A PRINCESA E O SAPO trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre UNIP/Sorocaba INTRODUÇÃO ................................................................ METODOLOGIA................................................................INTERTEXTOS: A PRINCESA E O SAPO/O PRINCIPE SAPO PÚBLICO…

APS- A PRINCESA E O SAPO trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre UNIP/Sorocaba INTRODUÇÃO ................................................................ METODOLOGIA................................................................INTERTEXTOS: A PRINCESA E O SAPO/O PRINCIPE SAPO PÚBLICO…