Avaliação Institucional Analise De Objetivos E Metas Do Ideb

...........................................................69 7. Gestão pedagógica ...............................................................................................................................93 3. Monitoramento de processos e avaliação de resultados educacionais..................................................43 1. Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar.............................................................15 10. Gestão do cotidiano escolar.......

da gestão escolar.............................................................15 Planejamento e organização do trabalho escolar...................................................................................31 Monitoramento de processos e avaliação de resultados educacionais..................................................43 Gestão de resultados educacionais........................................................................................................55 Gestão…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO - PPP Helena Justen de Fáveri1 André Diogo Ludvig2 Rodrigo Schlickmann2 1. INTRODUÇÃO O Projeto Político-Pedagógico - PPP apresenta uma visão ampla do que a escola pretende e precisa idealizar ou fazer, bem como, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. O PPP é a lei máxima da escola. Todos os segmentos da unidade escolar são responsáveis pela elaboração e…

consolidar as relações escola/família/sociedade. MARCO REFERENCIAL CONCEITUAL SITUACIONAL E CONCEITUAL A filosofia do C.E.M. João Ribeiro de Araújo é a de ter garantido os Princípios da Educação Nacional, é atingir a meta de uma educação de qualidade, enfatizando técnicas que propiciem o fazer coletivo, permitindo a reflexão crítica e dando condições ao educando de posicionar-se como sujeito do conhecimento. Buscar a partir da realidade dos educandos suas condições

13 DE JULHO DE 2010 ANDRÉIA PALUDO STOCK RIO NEGRINHO 2012 Os objetivos do 1º e 2º Artigo realmente visam à melhoria da educação em nosso país, porém, ainda falta muito para que o próprio governo adéque-se a resolução. Temos a “inclusão” em nossas escolas, mas ainda estamos longe de alcançar o objetivo de qualificação que esperam, pois nem a sociedade, nem os professores estão preparados para tal. No artigo 3º, mais uma…

OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MUNDO NOVO/MS 2013 MARIA LÚCIA PIMENTEL DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, Curso de Pós-graduação do Centro Universitário Leonardo da Vinci –…

Sustentável e Economia Solidária e Criativa / Educação Econômica; e Esporte e Lazer. O Programa contempla escolas com maior numero de crianças beneficiárias do Programa Bolsa Família; escolas com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e situadas em áreas de intensa vulnerabilidade social. Os resultados dessa ação apontam para melhoria no desempenho educacional dos estudantes participantes do programa, redução nos índices de violência juvenil, melhoria das condições…

jovens Educação Básica de qualidade. O TPE acredita que, pela dimensão do desafio e da desigualdade histórica da Educação no Brasil, apenas a ação dos governos não é suficiente. A participação dos diversos segmentos da sociedade, reunidos em torno de metas comuns e alinhadas com as diretrizes das políticas públicas educacionais, é fundamental para promover o salto de qualidade de que a educação brasileira necessita. www.todospelaeducacao.org.br Fundação Itaú Social Com a missão de…

de 23 3. ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) Ano Ensino Fundamental - séries iniciais Ensino Fundamental - séries finais 2011 0,00 4,40 2009 0,00 4,50 2007 0,00 4,00 2005 0,00 0,00 Fontes Ministério da Educação e Cultura. A escola começou a pareticipar em 2007. 4. RESULTADOS DE OUTRAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DE RENDIMENTO ESCOLAR Item Ano Denominação da avaliação (identificar se é estadual ou municipal)…

JUSTIFICATIVA.................................................................................................... 11 3. OBJETIVOS.......................................................................................................... 12 3.1 Objetivo geral...................................................................................................... 12 3.2 Objetivos específicos........................................................................................... 12 4. O CONTEXTO