Avaliação Infantil

REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 2014 – 02/09 CONSIDERAÇÕES INICIAIS DOS GRUPOS: Preocupação com a família; Acompanhamento do trabalho – desempenho da criança Deve existir, através de registros, o tempo todo; Relatório é pontual, nem todos leem com atenção; Socialização – desempenho – coordenação motora- participação – pensamento da criança; Dissertação – conteúdo – desenvolvimento comportamental – avaliação do trabalho planejado – reflexão; É processual…

Avaliação na educação infantil. A intenção pedagógica avaliativa dará condições para o professor ou professora criar objetivos e planejar atividades adequadas, dando assim um real ponto de partida para esta observação, torna-se claro a necessidade de se construir conhecimentos e reflexão por parte de professores educadores acerca do processo avaliativo formal na Educação Infantil. Avaliar não é apenas medir, comparar ou julgar. Muito mais do que isso, a avaliação apresenta uma…

a transformas algo em nós, nos outros e no mundo” Madalena Freire Assim deverá ser feita a avaliação em crianças da Educação infantil. Não deve ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto de partida para novas descobertas, servirá como diagnóstico das necessidades dos alunos, ao mesmo tempo que será usada pela educadora como forma de transformar sua prática. A avaliação deve ser feita com base no acompanhamento, observação e registro do educador em relação…

Avaliação Psicológica Infantil: Aspectos cognitivos e neuropsicológicos A avaliação infantil, proporciona verificar o entendimento da criança em tomar decisões, em concordância com suas características, potenciais e no contexto em que ela está inserida. A testagem, é uma forma de adquirir dados, a partir da aplicação de testes. Já a avaliação, irá fornecer o significado aos resultados, sendo um processo mais complexo, pois usará os resultados a partir das entrevistas e das observações também

Avaliação Nutricional Infantil Introdução A avaliação do estado nutricional tem por objetivo verificar o crescimento e as proporções corporais em um indivíduo ou em uma comunidade, visando a estabelecer atitudes de intervenção. Dessa forma, é de fundamental importância a padronização da avaliação a ser utilizada para cada faixa etária, uniformizando assim os critérios empregados pela equipe de saúde. Ao definir métodos para a avaliação do estado de nutrição, devem-se…

se construir conhecimentos e reflexão por parte de professores educadores acerca do processo avaliativo formal na Educação Infantil. A avaliação se destina a obter informações e subsídios capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos. Nesse sentido, avaliar não é apenas medir, comparar ou julgar. Muito mais do que isso, a avaliação apresenta uma importância social e política fundamental no fazer educativo. A distância existente entre o discurso e a

ROTEIRO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este roteiro serve para qualquer faixa etária, pois o desenvolvimento acontece de forma parecida no ser humano. Basta observar em que nível os seus alunos se encontram. Lembrem-se, não há receita, cada criança se desenvolve no seu ritmo, portanto, crianças de uma mesma sala podem ter a mesma idade, mas estarem em níveis diferentes, nos diferentes aspectos. 1. ASPECTOS FÍSICOS: expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo,…

jan./jun. 2008 125 Avaliação neuropsicológica dos transtornos psicológicos na infância: um estudo de revisão Jeane Lessinger Borges – Universidade Federal do Rio Grande do Sul1 Clarissa Marceli Trentini – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Denise Ruschel Bandeira – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Débora Dalbosco Dell’Aglio – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre a avaliação neuropsicológica…

para a utilização do caderno de registro O caderno de registro está estruturado para enfatizar a relevância do Registro Escrito Reflexivo na Educação Infantil e a necessidade deste instrumento para a avaliação formativa da criança e ressignificação contínua da prática docente. Pensando sobre este aspecto o Departamento de Educação Infantil elaborou instruções a fim de orientar os educadores docentes e equipe gestora das escolas para a utilização do Caderno de Registro. Dados…

ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DE LOURDES AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES – DATA____/____/______ PROF. WEDER CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE: 6º ANO DISCIPLINA: HISTÓRIA ALUNO(A):____________________________________________________________ Nº______ VALOR: 100 PONTOS 1. Assinale a alternativa incorreta. (10,0) a) No período Neolítico, o Vale do Rio Hoang-Ho foi o cenário de formação de importantes culturas.( ) b) Nas aldeias Longshan praticava-se…