Avaliação Ginastica Ritmica Escolar

A prática esportiva escolar é, inegavelmente, um dos fatores de desenvolvimento esportivo de um país. É naquele ambiente que o esporte pode exercer sua função de inclusão. Mas, no caso brasileiro, a questão é muito mais complexa pois passa por fatores que impedem que esta prática seja difundida por todo o país. Inicialmente, devemos lembrar que o esporte na escola está vinculado à prática da educação física que faz parte de um contexto muito mais amplo chamado “educação”. Nessa perspectiva como

Atividades rítmicas na escola. *Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física Carlos Eduardo Pinheiro Karina Adriana Gisele / gipenedo@ibest.com.br Resumo A música é um poderoso recurso educativo muito utilizado na Pré-Escola. O tema em questão é o rítmico que esta presente a todo momento nas diversas atividades inclusive na educação que não de se estranhar pois a dança e uma de suas disciplinas. Na escola se busca criar condições objetivas para que o…

O conteúdo Ginástica em aulas de Educação Física escolar Ana Rita Lorenzini A Ginástica ,no caso específico da Educação Física escolar,pode ser problematizada visando elevar o nível de desenvolvimento do conteúdo substantivo ,resgatando a genealogia ,situando as origens ,discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites

de aprendizagem. Esse processo pode ser informal, como é o caso dos movimentos mais cotidianos, como andar, cumprimentar, alimentar-se, entre outros, ou formal, como a aprendizagem de movimentos especializados dos esportes, da ginástica, da dança e outros. A vida escolar foi bastante modificada pela nova lei, dando abertura à iniciativa das escolas e à equipe pedagógica, principalmente, no que corresponde ao planejamento de atividades que venham ao encontro dos interesses e…

práticas. Ensinam algo nas aulas teóricas e na prática trabalha outra diferente, muitas vezes a mesma coisa sempre. 1.1. JUSTIFICATIVA Saber como os alunos encaram a disciplina Educação Física, qual sua importância dentro e fora do ambiente escolar, pode contribuir para melhor prática pedagógica dos Professores de Educação Física. 1.2. PROBLEMÁTICA A escola trata a disciplina Educação Física como as outras? Os alunos sabem sua importância, tanto na parte teórica como…

independente do resultado. OBJETIVO COMPORTAMENTAL • Que o aluno participe de forma criativa e dinâmica de todas as atividades propostas. CONTEÚDOS • Ginástica • Danças • Jogos • Brinquedos cantados e cantigas de roda DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS(ANUAL) As atividades físicas serão desenvolvidas através de ginásticas, envolvendo a flexibilidade do corpo em brincadeiras com: alongamento, aquecimento, equilíbrio, arremesso utilizando bolas, colchões e…

na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Mas isso não é verdade. É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir. O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à…

metodologia das manifestações ritmicas e expressivas Introdução Historicamente a Educação Física se apresenta como plano de intervenção que atua no campo pedagógico e da saúde pelo conhecimento da cultura corporal e se manifesta através dos jogos, dos esportes, das lutas e das danças trabalhando no desenvolvimento das habilidades motoras, fisiológicas e psicológicas dos indivíduos. Em uma retrospectiva histórica sobre as manifestações rítmicas, percebe-se que danças…

prática. Seguem abaixo algumas orientações. Para a realização do Projeto de Prática da disciplina de Ginástica e Atividades Rítmicas e Expressivas vocês devem contemplar o solicitado nas duas etapas do projeto descritas na página do PEGE da disciplina. Na primeira etapa é preciso que seja realizada uma pesquisa em uma escola para saber sobre a efetividade do trabalho da ginástica e das atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação Física. Posteriormente deverá ser elaborado um…

para uma participação emancipada, recompensadora e prolongada na cultura do movimento. Na perspetiva tradicional, a educação física diferença-se do desporto, pois entende-se que é uma disciplina curricular/escolar e é um campo académico, que tem a função única no desenvolvimento do currículo escolar, na medida em que concorre para o desenvolvimento integral e harmonioso do aluno, e não apenas para a “ educação do físico”, enquanto que o desporto refere-se as diversas modalidades…