Avaliação Ginastica Ritmica Escolar

BRASÍLIA 2014 DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3° Semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP ORIENTADOR: Aylton Caldas Filho BRASÍLIA 2014 1. Introdução Os esportes, atualmente, são vistos como uma fonte…

Campo Grande/MS - Matriz UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Campus I: Rua Ceará, nº 333 - Bairro Miguel Couto, Campo Grande - MS, CEP 79003-010 - Tel.: (67) 3348-8000 HISTÓRICO ESCOLAR Nome: Rodrigo Laurindo Carrijo Mato Grosso do Sul 001253024 MS RA: 3937824818 Nascimento: 15/07/1983 Natural do Estado: Doc. Identidade: Ingresso: Nacionalidade: Brasileira Processo Seletivo/Vestibular Unificado 02/2012 Universidade Anhanguera - Uniderp 164 Classificação: Curso: Regime: …

utilizados até então. A história da Educação Física no Brasil, assim como a da Educação, em cada época, esteve ou está ligada à representação de diversos papéis determinados pelos interesses da classe dominante. Assim sendo, a Educação Física Escolar assumiu funções de acordo com diversas tendências: militarista, higienista, biologicista, pedagogicista e etc, e que ainda hoje permeiam sua prática. (GONÇALVES, 1997). As tendências acima citadas foram questionadas e criticadas, principalmente

convívio social, o respeito e a disciplina, além de proporcionar-lhes uma prática prazerosa e alegre. Os Parâmetros Curriculares Nacionais assim como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional colocam a dança como integradora dos currículos escolares. Assim para este trabalho, definimos como objetivo geral, levar aos alunos da EJA, uma prática da cultura corporal do movimento, por intermédio do conteúdo estruturante dança. Como objetivos específicos, elencamos: compreender os…

Hermes Aquino. E) Leôncio de Carvalho. 32. (1 ponto) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação afirma que a Educação Física, sendo obrigatória na educação básica, é um (a): A) atividade física integrada à proposta pedagógica de acordo com o conselho escolar. B) componente curricular integrada à proposta pedagógica da Secretaria de Educação. C) atividade física integrada à proposta pedagógica da Secretaria de Educação. D) componente curricular integrada à proposta pedagógica da…

11 classes. Isso significa que os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Portanto, o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade. A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples…

áreas, promovendo o bem-estar social e o cuidado com o meio ambiente. Investe em programas de treinamento, ações de conscientização e defesa do meio ambiente, no lazer dos seus colaboradores e familiares. Incentiva a educação, fornecendo material escolar para os filhos dos colaboradores. Uma empresa grande e sólida como a Marel é importante na vida de muitas pessoas, gerando empregos e movimentando a economia. Mas além de cumprir seus deveres como empresa, a Marel acredita que sua…

Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio constitui um passo importante no sentido de…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, RELACIONADAS À GINÁSTICA COMO CONTEÚDO ESCOLAR Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, na especialidade de Supervisão Pedagógica Orientador: Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Júri: Presidente Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Vogais Professor…

EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho…