Avaliação Fundamentos Historicos Teoricos E Metodologicos

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 13 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 14 3.1. Histórico da Instituição 14 3.2. Estrutura Física da Instituição 14 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da…

FACULDADE EVANGÉLICA Coordenação de Serviço Social PLANO DE ENSINO CURSO: SERVIÇO SOCIAL TÍTULO BACHAREL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I PERÍODO: 2º SEMESTRE CARGA HORÁRIA 68 H/A EMENTA: A disciplina presupõem o estudo da expansão do capitalismo monopolista e o surgimento do Serviço Social na Europa e nos Estados Unidos. As formas de expressão e enfrentamento da questão social na América Latina, particularmente no Brasil, bem como a…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III ABREO, Ana Carolina Santini de; RIBEIRO, Renata Mendes. O fazer profissional do assistente social de empresas em Londrina. Serviço Social em Revista, Londrina, v. 6, n. 1, jul./dez. 2003. Disponível em: <http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v6n1_carol.htm>. Acesso em: jun. 2014. CAMPANHOL, Edna Maria. Economia e serviço social: descrição de uma prática. Disponível em:…

Semestre ATPS Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Tutor a Distância Professora - Ms.Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor Presencial - Paulete Pereira Mendes Equipe Albidian Santana da Silva RA 5560123580 Ana Paula Barbosa de S, Silva RA 5560125062 Lidiane Kelly Sousa RA 6788404467 Roseli Aparecida Garcia RA 6534253183 São Caetano do Sul, Novembro de 2014. FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO…

PROJETO DO CURSO ÁREAS DE ATUAÇÃO Magistério na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Educacional. PERFIL PROFISSIONAL O pedagogo formado no curso aqui proposto deverá dispor de condições efetivas para estar atuando no campo teórico-investigativo da educação e no campo do trabalho pedagógico. CONTEXTUALIZAÇÃO O curso tem como preferencial candidato já em exercício da função docente, e tem como característica formação de futuros educadores…

Secretaria de Estado da Educação Departamento de Educação Básica Equipe de Ciências Marco Aurelio Pereira Bueno Giselle Marquette Nicaretta • Dimensão Histórica; DCE de Ciências • Fundamentos Teórico- Metodológico; • Conteúdos Estruturantes; • Encaminhamentos Metodológicos; • Avaliação. DIMENSÃO HISTÓRICA Objeto de Estudo • “A disciplina de Ciências tem como objeto de estudo o conhecimento científico que resulta da investigação da Natureza.” • “Do…

CONCLUSÃO DA FACULDADE TAHIRIH METODOLOGIAS DE ENSINO SISTEMA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COERÊNCIA E CONSISTÊNCIA DO 53 53 53 56 56 57 57 58 62 64 65 65 67 71 72 73 75 76 78 127 17 130 137 139 146 150 156 159 159 163 3 9.1.3 9.2 9.2.1 9.2.2 9.3 9.3.1 9.4 9.4.1 9.4.2 9.4.3 9.4.4 9.4.5 9.5 9.5.1 9.5.2 9.5.3 9.6 9.7 9.7.1 9.7.2 9.7.3 9.7.4 9.8 9.8.1 9.8.2 9.8.3 9.8.4 9.8.5 9.9 PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO SUBMISSÃO DOS PRJETOS NA PLATAFORMA…

METROPOLITANO Aluna: Iris Maria Cruz de Lima Professora: Alessandra Amália Disciplina: Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social REFLEXÃO SOBRE O SERVIÇO SOCIAL NOS ÚLTIMOS 20 ANOS E SUAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS HISTÓRICAS E TEÓRICO METODOLÓGICAS Apuiarés - CE O Serviço Social enquanto profissão é orientado pela teoria de Marx, adotando-a como matriz teórico-metodológica, onde o ser social é apreendido a partir de…

1 PLANO DE ENSINO CURSO: SERVIÇO SOCIAL Autorizado: Portaria MEC/SESu No. 1.125 de 28/07/2009 PERÍODO LETIVO: 2011.1 DISCIPLINA: Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I SEMESTRE: 1ª PRÉ-REQUISITOS: Não tem N0 DE CRÉDITOS: 80 CARGA HORÁRIA: 80 H DOCENTE (S): Aleine de Araújo Ferreira / Ana Amélia Amorin EMENTA: Propiciar o conhecimento das elaborações teóricas e metodológicas do Serviço Social desde os anos 30 aos anos 50 tendo como…

modalidades. O seu reconhecimento ocorreu quatro anos depois, mediante o Decreto 83.103/79. Atualmente é regulamentado pelas Resoluções 22/78 e 01/85 do Consepe e pelas portarias 14/83, 001/85, 15/94 e 16/94 da Pró-reitoria de Graduação (PRG). 2. HISTÓRICO DO CURSO O Curso de graduação em Psicologia da UFPB foi fundado em 1974. Seus primeiros professores pertenciam ao Departamento de Psicologia da antiga Faculdade de Filosofia da Paraíba, responsável pela oferta de…