Avaliação Entre Duas Lógicas Porto Alegre Art Med 1999

grupo controle em temáticas inerentes a esta área da saúde. Mas os desafios estão aí para serem superados e resolvidos. Para a concretização desta tese peguei alguns objetivos do projeto guarda-chuva, pois o mesmo se desdobrou em duas teses de doutorado e duas teses de mestrado. 1.2 CONTEXTUALIZANDO O OBJETO Com a globalização, a vida moderna torna-se cada vez mais complexa, intercalada com a miséria e a falta de infra-estrutura física urbana em grande parte das cidades brasileiras.

Graduação em Educação Física e o Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano. Também ligado ao ICAFE, está o Complexo Esportivo, composto por quadras poli-esportivas, academias de ginástica, piscina semiolímpica, laboratórios de avaliação física etc. Nesses espaços, os graduandos podem realizar o estágio curricular, conduzir suas pesquisas de iniciação científica e participar das diversas atividades esportivas abertas à comunidade. Os alunos de Pós-graduação também se…

autora, a dignidade humana tem sua base na liberdade e na igualdade. Nesse sentido, Winfreid Brugger e Mônica Clarissa Henning Leal5 corroboram tal assertiva ao 1 o MORAES, Alexandre de. Direitos Humanos Fundamentais: teoria geral, comentário aos arts. 1 a a 5 da Constituição da República Federativa do Brasil, doutrina e jurisprudência. 7 ed., São Paulo: Atlas, 2006. p. 6. 2 BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Hermenêutica e Constituição: a dignidade da pessoa humana como legado à…

discriminação” (art.3º inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de 11 acesso e permanência na escola”, como um dos princípios para o ensino e, garante como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino (art.…

aconselhamento em DST/aids para portadores de tuberculose 98 7 Programação das atividades no controle da tuberculose 104 Programação das atividades 104 Cálculo das estimativas de casos 104 8 Monitoramento e avaliação 108 Monitoramento e avaliação do serviço de saúde com as ações de controle da tuberculose – Tratamento Diretamente Observado 9 Vigilância epidemiológica da tuberculose 108 115 Vigilância epidemiológica 115 Sistema de…

ESPECÍFICOS 135 10.1 Unidades Hospitalares de Ensino e Complexo Assistencial 136 10.3 Biotério 137 10.4 Laboratórios 137 10.5 Laboratórios Especializados 139 10.6 Laboratórios de Habilidades 140 10.7 Protocolos de Experimentos 140 11. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) 140 12. BIOSEGURANÇA 141 12.1 Manual de Biosegurança 141 12.2 Central de Esterilização 143 12.3 Equipamento de Proteção Individual - E.P.I 143 12.4 Normas para o Atendimento Clínico 144 12.5…

no padrão de ativação cerebral durante tarefas de atenção e memorização17-19. Da mesma forma, o estresse emocional, através do aumento da liberação de cortisol, prejudica funções de memória20,21. Além das evidências neurocientíficas, dados de avaliação clínica e epidemiológica também mostram que o comportamento da criança está diretamente associado ao seu desempenho escolar22,23. Em especial, os problemas de externalização, entendidos como comportamentos marcados por hiperatividade,…

construção de seu conhecimento. O conteúdo da disciplina Metodologia Científica deve ser abordado de forma teórica e prática, uma vez que não basta memorizar as ações ou as normas sem uma constituição de sentidos, pois é preciso compreender sua lógica de funcionalidade – saber aplicar em outras situações que se apresenta como necessidade. A disciplina pretende, portanto, propiciar espaços nos quais os alunos podem ter a oportunidade de realizar atividades num processo…

Econômico ............................................................................................. 85 8.3.3 Arqueologia..................................................................................................... 87 9.0 IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS E MEDIDAS MITIGADORAS ................................................................................................... 89 9.1 MEIO FÍSICO…

circulação e apropriação de saberes pedagógicos, esses objetos têm sido também interpretados como dispositivos que produzem sentidos, permitindo uma análise das epistemologias de ensino e aprendizagem dos conteúdos que veiculam”. 1243 Segundo Souza (1999, p. 324), o livro didático “é o elemento pedagógico mais presente nas salas de aula, talvez por isso, há muito tempo venha sendo alvo de debates na sociedade brasileira”. Dessa forma, percebo os livros didáticos como um suporte…