Avaliação Em Psicopedagogia Clinica

Pensar Psicopedagogia é estruturar a relação existente entre o ser humano e seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento, tendo como base o tripé sociedade, família e escola. Para produção do conhecimento faz-se necessária uma intervenção multi, intra, inter, transdisciplinar e entender que o ser humano vive em um universo simbólico - não só físico - onde se encontra o pensamento e as representações. A Psicopedagogia tem como objetivo principal o estudo do ato de aprender e o…

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR Layne 1 Perpétua Dutra2 RESUMO Este estudo tem como primazia identificar o papel do psicopedagogo e a sua atuação, no ambiente hospitalar. Este artigo propõe a identificar os fatores preponderantes da prática do psicopedagogo no processo evolutivo da aprendizagem da criança hospitalizada; descrever as funções praticadas pelo psicopedagogo em instituição hospitalar ressaltando a importância da sua atuação; analisar a importância do…

com Síndrome de Down. Os principais pontos apresentados foram às valiosas contribuições de Jean Piaget, Lev Semenovich Vigotsky e Henri Wallon para a educação e, por conseguinte, para a Psicopedagogia. Mostrando como estes teóricos deram contribuições para a educação e para a psicologia, bem como a Psicopedagogia é uma ciência multidisciplinar que recebe influência de diversos ramos do saber relacionado com a aprendizagem. Durante a apresentação dos conteúdos verificou-se a abordagem de…

sobretudo quais as suas propostas de ensino e o que é valorizado como aprendizagem. Desta forma, o fazer psicopedagógico se transforma podendo se tornar uma ferramenta poderosa no auxílio de aprendizagem. A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Por Simone Carlberg Entende-se que a Psicopedagogia Institucional não está relacionada somente a instituição escolar, pois pode ser pensada também na dimensão hospitalar e empresarial. No entanto, o enfoque dado nesse texto será o escolar. O…

Pedagogia Clínica (Psicopedagogia) Aline De Lucci , Amanda Trevisan, Hortência Baffi, Isabela Rossafa Meg Drobinich, Rafaela Fadini, Vanessa Ferrari D I A PSICOPEDAGOGIA E D A G O G O U J E I T O S N S T I T U C I O N A L L Í N I C A S B S E R V A Ç Ã O A I S D U C A Ç Ã O I F I C U L D A D E P U R I E A N D D I E Z A R G E E C M U R S O S B J E T O S N N T Ó D E S I N T V D I Í I C D M O U E O N T O O que é psicopedagogia?  É um campo de atuação que lida com o processo…

Diágnóstico e intervenção em psicopedagogia AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem, visando…

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR – APES CURSO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO CLÍNICO: PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA RELATÓRIO MARIA DA CRUZ SOARES CARLOS ALTOS-PI JULHO DE 2011 MARIA DA CRUZ SOARES CARLOS RELATÓRIO Relatório apresentado a Faculdade Chrisfapi como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em Psicopedagogia clínica e institucional, sob supervisão da professora Mestra Ângela Regina dos Reis Santos.

fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina escolar e a aplicação de técnicas específicas de diagnóstico psicopedagógico. A Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Texto elaborado pela Profa. Ma. Heloisa Helena Rovery da Silva e adaptado pelo Prof. Me. Marcos José Ardenghi para o curso de PósGraduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. LINS/SP 2013 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4

28 QUADRO DE AVALIAÇÃO ASSISTIDA E PADRONIZADA 29 sumário introdução 10 capitulo 1 As dificuldades de aprendizagem 12 1.1 Aprendizagem: o ato de conhecer 12 1.2 Distúrbios de Aprendizagem 14 Capitulo 2 Dificuldades de aprendizagem em matemática 17 1. O conceito de número 17 2. Dificuldades de matemática 19 3. As possíveis causas para as dificuldades 19 4. Manifestação da discalculia 21 CAPÍTULO 3 PSICOPEDAGOGIA: BREVE…