Avaliação E Intervenção Psicopedagogia

Filosofia: Inter-relação com a Psicopedagogia Américo Garcia Freire Magalhães Deise Raposo Márcia de Araújo Ferreira Maura Barbosa Nogueira de Oliveira Richelle Vilarino Medrado Partindo de uma perspectiva voltada para investigação, prevenção e tratamento dos problemas de ensino-aprendizagem, em meio a realidade, com toda a eficácia da tecnologia e os vários campos da ciência, a Psicopedagogia em inter-relação com a Filosofia, começa a “indagar, questionar e problematizar” (ANDRADE, p

institucional enfocando três casos de intervenção psicopedagógica, abrangendo sistemas e subsistemas de ensino. O objetivo do trabalho realizado encontra-se na possibilidade de valorização do profissional psicopedagogo e a importância de sua atuação no processo de inclusão em educação. Método Psicopedagogia Em psicopedagogia clínica, a atenção ao(s) sintoma(s) que o indivíduo apresenta pontua as etapas de diagnóstico que levarão aos focos de intervenção. Em psicopedagogia…

Learning problems and the family role: an analysis based on the clinical practice Lúcia de Fátima Carvalho SALVARI2 Cristina Maria de Souza Brito DIAS3 Resumo Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos que atuam em psicopedagogia na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro…

confusão entre “dificuldade”, “distúrbio”, “transtorno” de aprendizagem; - Conceituar os distúrbios de aprendizagem, especificando suas características referentes a dificuldades em leituras e escrita; - Diagnosticar e estabelecer medidas de intervenção em alunos com dificuldades de aprendizagem, sendo estas apontadas como as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do aluno e do professor, família e profissionais especializados. 4. REVISÃO DE LITERATURA A…

SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA SETE QUEDAS– MS 2012 [pic] NOMES DAS ALUNAS................................ ............................................. RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório do estágio supervisionado clínica apresentado ao curso de Pós graduação de…

exigência legal do curso de Psicopedagogia da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná, para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia do ano de 2009. Contudo, esta pesquisa não pretende contemplar todas as questões e definições sobre as técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente é um instrumento amplo de intervenção.…

elaboração de planos de ensino, métodos pedagógicos e projetos na área de pesquisa visando promover a qualidade, a valorização e a democratização do ensino. Com a atividade lúdica na educação infantil, é possível facilitar o processo de sondagem na intervenção psicopedagógica. É no brincar que a criança expressa seus sentimentos e conflitos, buscando alternativas para melhor lidar com emoções. Diante do exposto decorre a importância de analisar a forma lúdica na educação infantil. O…

A Psicopedagogia trabalhando para uma melhor relação interpessoal docente/discente. A dificuldade está na ensinagem ou na aprendizagem? Pscpdg: Sonia Maria, setembro /2007 Resumo:Este artigo visa abranger a atuação da Psicopedagogia Institucional dentro de uma escola, seu objeto de estudo, seu objetivo e sua práxis, no papel de observador, analisando os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa relação professor e aluno em uma instituição escolar. Propõem um subsídio na elaboração

A PSICOPEDAGOGIA AUXILIANDO A SANAR DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA RESUMO O presente trabalho discorre sobre dificuldades no processo do aprendizado de leitura e escrita em alunos do ensino fundamental, verificando algumas definições sobre aprendizagem, bem como o papel da psicopedagogia no auxilio para sanar e/ou amenizar dificuldades, buscando desenvolver metodologias e técnicas diferenciadas no intuito de ampliar possibilidades de desenvolver a aprendizagem da leitura e escrita. A…

regem as ações de todas as pessoas envolvidas no processo de avaliação sejam elas alunos, família ou profissionais da educação são direta e indiretamente influenciados pela sociedade, pois o mesmo é praticado desde sempre por cada indivíduo cotidianamente. As características, reflexões, avaliações desenvolve-se no sentido de esclarecer a relevância do princípio de um planejamento social do presente trabalho. O projeto de intervenção escolar gravidez na adolescência, enquanto área de…