Avaliação Descritiva Para Educação Infantil

11/07/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral identificar a compreensão dos professores da Escola de Educação Básica .Para tal desígnio, serve-se da fundamentação teórica no escopo da avaliação diagnóstica, processual, tendo como objetivos específicos conceituar avaliação da aprendizagem. Quanto aos procedimentos metodológicos trata-se de uma pesquisa descritiva predominantemente qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de questionários com…

TRABALHO EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO Orientadora: Profª Ms. Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro SÃO PAULO 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERCURSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho aborda questões ao campo da educação infantil, um campo que tem avançado muito nos últimos anos, do ponto de vista conceitual, político e das práticas. Da proteção marca das décadas de 60 e 70 no Brasil à educação em creches, escolas exclusivamente de…

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEI 11.769 CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 RENATA RONCHI ANTERO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEI 11.769 Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientadora: Prof.ª Msc. Édina Regina Baumer CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 2 RENATA RONCHI ANTERO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

02 Quais problemáticas que mais mobilizaram.............................................................................04 Exempo resumido da matriz de um projeto pedagogico ..........................................................15 Sistema de avaliação.................................................................................................................17 Considerações…

SOCIOINDIVIDUALIZANTE...................................................................................9.2 Plano de aula O plano de aula será destinado à turma Maternal (2-3 anos) da Escola de Educação Infantil Pequeno Ninho O desenvolvimento deste trabalho se destinará ao Maternal, após visita ao colégio de Educação Infantil Pequeno Ninho, identificamos dificuldades no aprendizado de algumas crianças, tem dificuldades em manter foco na aula e são hiperativas. Iremos utilizar…

FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA EDUCAÇÃO BÁSICANO BRASIL _____________________ Elmo Alves Silva (Pós graduação em gestão publica na instituição e curso que está matriculado na FAEL). 2 Mestre Elizabeth Macuco Zanetti Rodrigues, Especialista em Psicologia de RH-UNICAMP, Bacharel em Administração de Empresas- FESP. Especialista/EAD. Professor Adjunto da UTP. Orientadora de TCC UNINTER, UFPR e FAEL EDUCAÇÃO BÁSICANO BRASIL1 ALVES SILVA, Elmo2…

ESTATISTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO RESPOSTAS: Avaliação 1 - Fases do método estatístico, população e amostra Aluna: PAMMELA CRISTINA FRANCISCO Curso: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Questão 1: A estatística passou a ser usada diariamente para explicar resultados de pesquisa de forma simples e dinâmica. Gráficos e tabelas são apresentados na exposição de resultados de pesquisas sociais populacionais educacionais e etc. Dados numéricos são usados para aprimorar e aumentar a produção, para…

Atividade Obrigatória DISCIPLINA DE GEOGRAFIA II E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE SEMESTRE: 2014/2 – 7ª FASE Orientações Prezado(a) acadêmico(a), Criamos esta atividade com o objetivo de suscitar reflexões sobre a importância do ensino de Geografia na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental e sua relação com a Educação para a Sustentabilidade. Essa atividade visa pensar em práticas docentes emancipadoras, baseadas na produção de conhecimentos significativos e…

educadores e demais membros do corpo docente e discente. Propomos, portanto, realizar trabalho em conjunto, pois somos conhecedores de que a educação se faz numa gestão participativa e democrática, integrando todos os segmentos: escola, família e comunidade em prol de uma participação efetiva na organização e construção do desenvolvimento. Atendendo a concepção de educação, buscaremos desenvolver toda uma sistemática de ações, que despertem no educando a necessidade de formação, assim…

MARINGÁ – PARANÁ SETEMBRO 2010 CESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO EM Licenciatura) Projeto de pesquisa de TCC apresentada à disciplina Seminários de Monografia, orientado pela Professora Joelma Montelares da Silva, como parte das exigências para a avaliação de 2010. BRINCADEIRAS E JOGOS DAS DIFERENÇAS: ASPECTOS MULTICULTURAIS DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS DO