Projeto

e as Instituições Sociais CONTEÚDO ESPECÍFICO: Instituições Religiosas Professora (Acadêmica): Marilda Dias Professora Supervisora Técnica: Isabel Cristina de Freitas Turma: 2º ano do Ensino Médio Turno: noturno Número de alunos na sala: 36 Tempo para a execução dos planos de aulas: 08h00min, distribuídos em oito horas/aulas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer os diferentes espaços religiosos, - Analisar sociologicamente a religião como um fato social, - Compreender e respeitar as simbologias religiosas; CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DISTRIBUÍDOS NAS 08h00min HORAS AULAS. Símbolos Religiosos: instrumento de dominação; tolerância religiosa; fanatismo religioso, conhecimento e entendimento dos símbolos usados pelas religiões: Cristianismo, Hinduísmo e o islamismo. Levando-os a compreender e assim favorecer o respeito à diversidade cultural religiosa, em suas relações éticas e sociais, fomentando medidas de repúdio a toda e qualquer forma de preconceito e discriminação e o reconhecimento de que todos são portadores de singularidades. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO Realizar uma breve trajetória sobre a história da religião no Brasil, bem como sua influência na política de ontem e hoje. Utiliza-se dos autores Max e Durkheim, para o entendimento do modo que a religião, ou mais precisamente os símbolos religiosos exercem influência na vida pessoal e social de cada sujeito, ou até mesmo em uma nação. Para o entendimento da temática aqui…

CURSO: Formação GeralUNIDADE DE ESTUDO: Antropologia da Religião em Ambiente VirtualTURMA: GP300N0306SEMESTRE / ANO: 1º / 2013PROFESSOR: Aurélio Rodrigues da Silva E-mail: aurelio@ucb.br | 2. EMENTA ------------------------------------------------- Antropologia enquanto ciência. Categorias básicas da análise antropológica. Fenômeno religioso e modernidade. Cultura religiosa e culturas religiosas brasileiras. Antropologia e Cidadania. 3. OBJETIVOS…

CONCEITO/CONTEÚDOS PROBLEMATIZAÇÃO AÇÃO E OPERAÇÃO AVALIAÇÃO PROCESSUAL 5a SÉRIE/ANO OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Perceber e aprofundar a relação com o sagrado, com o outro e consigo mesmo, desenvolvendo atitudes de respeito, justiça e participação no meio em que vive. OBJETIVO 1º BIMESTRE: Compreender o que é ER e sua importância como área do conhecimento na formação humana. CONCEITOS: Ser Humano - Caminhos de Reintegração - Diversidade das Práticas…

explicitar com exatidão quais foram os motivos pelos quais resolvi cursar licenciatura em filosofia. Acredito que o hábito da leitura, cultivado desde o início da minha formação primária e secundária, a crescente curiosidade, principalmente por questões políticas e morais, aliada a uma autoexigência de respostas mais satisfatórias a respeito da realidade em geral, foram os motivos e condições fundamentais que me conduziram às ciências humanas, e em especial à especulação filosófica.…

Orientações: •A avaliação é de consulta; • Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las; •Utilize somente caneta esferográfica de cor azul ou preta; • Em caso de erro, sinalize para que o professor lhe atenda e o oriente; • Permaneça em silêncio até que sejam recolhidas todas as avaliações; • Lembre-se de que você é capaz, por isso não converse com os colegas nem peça material emprestado durante a realização da avaliação. 1) Leia e responda as seguintes questões:…

SOCIOLOGIA E PSICOLOGIA DA RELIGIÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Sociologia e Psicologia da Religião – Profª. Ms. Angélica Teixeira Gomes Olá! Meu nome é Angélica Teixeira Gomes. Sou graduada em Psicologia pela Universidade de Franca, tenho especialização em Psicodrama com foco psicoterapêutico pelo Celeiro Espaço Sociodramático de Franca-SP e sou Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Em minha dissertação de mestrado investiguei a interação professor-aluno no contexto do…

COLEGIO ESTADUAL DO CAMPO SANTA LUZIA. PLANO DE TRABALHO DOCENTE – DISCIPLINA ENSINO RELIGIOS PROFESSORA: JENNIFER GIOVANA SIQUEIRA Ano 2014 SÉRIE:7° ANO ENS. FUNDAMENTAL BIMESTRE: 1° ao 4° Conteúdos Estruturantes e Específicos Práticas Justificativa e Objetivo Encaminhamento Metodológico e Recurso Didático Critérios de Avaliação (Recuperação) Referências Organizações Religiosas Lugares Sagrados Textos Sagrados Orais e Escritos Símbolos Religiosos 1° bimestre: O sagrado –…

ALUNO(A):__________________________________________________________________________ Nº ________ TURMA: 8ª SÉRIE DATA:22/06/2011 HORÁRIO: 10:45 – 11:30 VALOR: 100 PROF: Lincoln D’Avila CONTATO: lincolndavila@grupointegrado.br NOTA: ___________ AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA …

Maria Cleonice de Souza Vergne E­mail: mvergne@bol.com.br Código: DIR05 Carga Horária: 60 Créditos: 3 Pr é­requisito (s): ­­­­­­­­­­­­­ Período: II Ano: 2009/2 2. EMENTA: Tratar de forma introdutória a história, a conceituação, o objeto de estudo, as divisão, os campos, os métodos e técnicas na Antropologia, fazendo uma interlocução com a Antropologia Jurídica, abordando sua conceituação, transição histórica, suas relações com o sistema acadêmico e profissões…

PLANO DE CURSO COLEGIO SÉRIE/ANO COLEGIO MUNICIPAL ROQUE ROCHA MONTEIRO | 6º e 7ºano, 7ª e 8ª série | | | | Disciplina: Educação Religiosa ANO LETIVO 2013 | | 1. JUSTIFICATIVA . A disciplina de Ensino Religioso, como área de conhecimento, visa garantir ao cidadão o acesso ao conhecimento religioso; uma vez…