Avaliação 4 de psicologia serviço social 1º semestre

saudável do bebê. O adulto deve estar receptivo às suas necessidades. Esse pensamento reflete o pensamento de que estudioso? Alternativas 1 - Winnicott. 2 - Freud. 3 - Rogers. 4 - Bowlby. 5 - Piaget. Sua resposta 1 - Winnicott. Questão 2 Nota Não gerada Preencha a lacuna com a alternativa CORRETA: Para garantir o desenvolvimento saudável da criança de acordo com Winnicott (1989) a preocupação materna primária é de fundamental importância. A criança nasce com o aparato biológico, no entanto será o ____________que irá ser o mediador e o facilitador para o desenvolvimento do mesmo. O bebê nasce imaturo: e a sua maturação depende do meio ambiente. Alternativas 1 - Pai. 2 - Irmão. 3 - Pediatra. 4 - Irmão mais velho. 5 - Cuidador. Sua resposta 5 - Cuidador. Questão 3 Nota Não gerada Para o psicólogo Bianchi( 2010) em síntese, ________________________é todo movimento que o ser executa durante a vida no caminho de sua formação. Entende-se, portanto, as razões pelas quais os pesquisadores focados nesse estudo remontam à origem do homem (que biologicamente, por exemplo, remonta ao útero), para verificar como ocorrem tais mudanças. Alternativas 1 - Desenvolvimento. 2 - Estrutura cognitiva. 3 - Emoção. 4 - Personalidade. 5 - Envelhecimento. Sua resposta 1 - Desenvolvimento. Questão 4 Nota Não gerada Na linha de pensamento de Winnicott (1989) a saúde da família e da sociedade deriva da saúde emocional do individuo. Para o autor o mundo representado…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Psicologia GRAU / HABILITAÇÃO: Formação de Psicólogo DISCIPLINA: Psicologia da infância CARGA HORÁRIA: Teórica: 80 horas Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: PSICOLOGIA GRAU / HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA 1. EMENTA: Teorias da adolescência, seus aspectos biopsicossociais. Vida adulta e envelhecimento. Reflexões sobre a finitude. 2. OBJETIVOS: Desenvolver ações de prevenção, promoção e proteção. Questionar, planejar e executar programas profiláticos e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial do adolescente, adulto e do idoso, tanto em nível individual quanto coletivo,…

Assistência Social CURSO DE PSICOLOGIA (Bacharel e Formação de Psicólogo) Publicado no diário Oficial em 29/07/2009 Matriz Curricular do Curso O curso de Psicologia da FADBA está organizado, como determinam as novas diretrizes curriculares, com um Núcleo Comum de Formação que, concentrado até o quinto semestre, se estende até o sétimo, quando ocorre a finalização do estágio básico. O Ciclo de Formação do Psicólogo, o qual comporta as ênfases em PSICOLOGIA E PROCESSOS DE…

2012 PPC – Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não…

TEMAS DE TCC PARA O 1º SEMESTRE DE 2014 – CURSO DE PSICOLOGIA TEMA: RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DAS PRATICAS E DISCURSOS PRODUZIDOS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Orientador: Prof. Dr. RINALDO MOLINA Horário: Quintas-Feiras de Manhã (10h40-12h10) TEMA: ASPECTOS SUBJETIVOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA EM DIFERENTES CONTEXTOS NO CAMPO DA SAÚDE INDIVIDUAL E COLETIVA EM UMA ABORDAGEM PSICODINÂMICA Orientador: Profa. Dra. DINORAH FERNANDES…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA PERFIL DE FORMAÇÃO: PSICÓLOGO 2005 2 EQUIPE RESPONSÁVEL Coordenação do Projeto: Coordenação do Curso de Psicologia, PET-Psicologia e C. A. de Psicologia Professoras: Idilva Maria Pires Germano Luciana Lobo Mirand Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Verônica Morais Ximenes Estudantes: Carla Weyne Melo de Castro…

Fran: RESUMO DO CAPÍTULO 1- PSICOLOGIA SOCIAL: A psicologia social contribui para o campo de estudos de Serviço Social oferecendo uma visão crítica da realidade cotidiana, buscando ir além do que é aparente. Toda psicologia pode ser considerada social pois o ser humano é um ser histórico-social e não pode ser estudado isoladamente, fora de seu contexto social. A análise ideológica é fundamental para o conhecimento psicossocial do indivíduo, pois determina e é determinada pelos…

HORÁRIO DE AULAS – 1º SEMESTRE DE 2014 Instituto: INESP Curso: Psicologia Período Turno: Atualizado em: 31/01/2014 1º Noturno HORA 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 18:30 Leitura e Produção de Textos Patrícia Ferreira Santiago Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia André Amorim Martins (*) Anátomo-fisiologia – Daniel Silva Gontijo Penha Filosofia - Sânia Mascarenhas Silva Dinâmica de Grupo e Relações Humanas -…

ISSN 1980-7341 RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Kenia dos Santos Oliveira∗ RESUMO Este estudo visa analisar o processo de avaliação da aprendizagem realizado nos cursos de graduação na modalidade não presencial. Com isso iremos abordar as possibilidades de avaliação no EAD, analisando as varias ferramentas existentes no processo avaliativo dos alunos como: Aula, plano de ensino, avaliação/Exercícios, entrega…