Avaliação De Geografia 8º Ano

AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUDENTE ÉRIKA RIBEIRO KARLA ROMÊNIA MARINA NANEZ MERYELLEN REIS TAMIRES MAYA Belém-Pará 2013 ÉRIKA RIBEIRO KARLA ROMÊNIA MARINA NANEZ MERYELLEN REIS TAMIRES MAYA AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUDENTE Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da turma 2PDGN da Universidade do Estado do Pará, como requisito para a obtenção de nota da 2ª avaliação, na disciplina

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e

Professora Derick de Carvalho. Ananindeua – Pará 2011 Escola Estadual de Ensino fundamental e Médio Nova Geração Professor (a): Elaine Pinheiro, Elisa Oliveira, Mônica Paixão Disciplina: Educação Física Curso: Ensino Fundamental Série: 1º ao 5º ano Data: 19 /04 /2011 Tema: Dia do Índio Subtema: Mostra cultural indígena Apresentação A programação do evento realizado na escola no dia 19 de abril das 8h às 12h. Promovendo a interdisciplinaridade para desenvolver nos alunos a…

9. RECURSOS 15 10. AVALIAÇÃO 16 11. REFERÊNCIAS 17 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 TEMA: O mundo mágico da leitura e da produção de textos. 1.2 TÍTULO: “Leitura e escrita: caminhos para a cultura” 1.3 PÚBLICO ALVO: Alunos do, 6º, 7º ,8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da Escola Virgília Garcia Bessa, turno matutino. 1.4 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Língua Portuguesa, Matemática, ciência, Artes, História, Geografia. 1.5 CARGA HORÁRIA: Segunda, Terceira e Quarta Unidade do Ano letivo de…

PROJETO DIDÁTICO O USO SAUDÁVEL E CONSCIENTE DA INTERNET JUSTIFICATIVA A EMREB Udeney Gonçalves de Amorim está disponibilizando para seus alunos a partir do segundo semestre do corrente ano letivo, acesso à Internet. Como escola do campo que somos, estamos em grande defasagem em relação às outras escolas da rede em acessibilidade e capacitação de nossos alunos às novas tecnologias. Que esta é uma tecnologia e meio de comunicação de extrema importância e abrangência

do presente e conhecer o presente através do passado” ((História – projeto Araribá, pág.4). É a história problema, ou seja, “a história de todas as atividades humanas e não apenas a história política; a colaboração com outras disciplinas, como a geografia sociologia... entre outras” (Érica Ramos Moimaz – Metodologia do Ensino de História, pág.6). A sua visão é estudar o passado (o cotidiano, os elementos da vida material, a arte e a religião) sem perder de vista a esfera política,…

Educativo em Cartografia, disciplina ministrada pela professora Dra. Márcia Ajala Almeida. O projeto ocorreu do mês de junho até agosto, sendo executado na turma do 7º ano C da EMEB Elza Luiza Esteves, localizada no bairro Canjica, Cuiabá, Mato Grosso. Considerando a importância do ensino de cartografia para a prática e ensino da geografia, e a necessidade da alfabetização cartográfica o objetivo do projeto foi permitir que os alunos desenvolvessem a noção e habilidade de…

Ano Letivo 2012/2013 PROJETO CURRICULAR DE ESCOLA 1 Tema Anual Este ano elegeu-se o tema: “Todos na mesma onda” O Projeto Curricular de Escola é um instrumento em contínua construção que consagra orientações em diferentes vertentes da vida da Escola nomeadamente no que se refere à explicitação de compromissos entre os diferentes atores intervenientes no processo do ensino - aprendizagem. O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, define, como instrumentos do exercício da…

Tema: SITUAÇÕES PROBLEMAS • • • • • • • ESCOLA: Escola Municipal Centro de Promoção Educacional Escola Estadual Vinícius de Moraes PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30 dias CARGA HORÁRIA: 120 horas TURNOS: Matutino e Vespertino ANO: 4º ano do 2 º ciclo PROFESSORES • • • • • • • Aparecida Pigosso Arnaldo Rodrigues Dionisia Pereira Diomar Souza Eliane Infantino Kelly Balbino Lourival P. De Oliveira COMPONENTES CURRICULARES: Escolhemos trabalhar na perspectiva de

CAMPUS XI LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LUCINÉA DA CRUZ SOUZA MAURICIO SILVA DA INVENÇÃO VILMARA SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO O ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DE FORMA CONTEXTUALIZADA E A RESIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE VIVÊNCIA NESSE PROCESSO. SERRINHA-BA 2013 LUCINÉA DA CRUZ SOUZA MAURICIO SILVA DA INVENÇÃO VILMARA SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO O ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DE FORMA…