Estagio regencia

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA COMO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA1 Reuvia de Oliveira Ribeiro2 Mestranda do Programa de Pós-graduação em Geografia Universidade Federal de Goiás reuvia@yahoo.com.br MSc. Karla Annyelly Teixeira de Oliveira3 Professora da Rede Municipal de Ensino karlapetgeo@yahoo.com.br Resumo Este artigo aborda a experiência vivenciada durante o Estágio Supervisionado no curso de Geografia da Universidade Federal de Goiás. Ao longo do texto, atribui-se especial atenção ao projeto de intervenção desenvolvido junto aos alunos do 2º ano do Ensino Médio de um colégio público de Goiânia-GO. O uso de metodologias de ensino interativas, atrativas e que possibilitem o trabalho em grupo constituiu-se como o tema motivador do projeto. Escolheuse utilizar o teatro para ensinar a paisagem por acreditar que este é um recurso de fácil acesso, além de ser uma experiência cultural divertida. A realização do projeto pautou-se na elaboração e execução de um plano de ensino que abordou o conteúdo paisagem chinesa através do uso do teatro como principal procedimento de ensino. Dentre os resultados obtidos destaca-se o aprimoramento da formação docente a partir da vivência na sala de aula da escola pública, bem como das discussões pautadas na teoria e na prática. Palavras – Chave: Ensino de Geografia; Estágio, Teatro e Paisagem. THE TEACHING GEOGRAPHY STAGE AS A PEDAGOGIC INTERVENTION PROJECT Abstract This article discusses the experience during…

E.M.E.F. Jacoub Koukdjian PLANEJAMENTO ANUAL - 2013 9º ANO - GEOGRAFIA Professor(a):Karina Lima Série/Ano:9º PLANO DE ENSINO - 2013 9º ANO- 8º série DISCIPLINA: GEOGRAFIA CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS 1.º volume 1. A África – um continente de grandes diferenças Localização Características naturais Apropriação da natureza e divisão territorial O Deserto do Saara As paisagens desérticas e as grandes reservas de petróleo Tipos climáticos A vegetação O relevo…

atualmente, uma tendência de sobreposição da interdependência global à independência nacional, pois cada vez mais os estados nacionais estão transferindo mais espaço no soberano poder de decisão para as regras econômicas internacionais. Com isso, os países buscam estabelecer parâmetros de convivência para evitar guerras tarifárias e reduzir a presença de entraves à expansão do comércio. O papel atribuído à geografia e a possibilidade de uma intervenção no processo de transformação da…

GEOGRAFIA PLANEJAMENTO ANUAL – 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO – 2015 1º SEMESTRE 1º PERÍODO ☐JANEIRO – 5 DIAS LETIVO ☐FEVEREIRO – 17 DIAS LETIVO ☐MARÇO – 19 DIAS LETIVO ☐ABRIL – 19 DIAS LETIVO DIAS DAS AULAS MÊS OBJETIVO GERAL SEMANAIS Competências e Habilidades das Matrizes curriculares ☐01 ☐02 ☐03 ☐04 ☐05 ☐06 ☐07 ☐08 ☐09 ☐10 ☐11 ☐12 ☐13 ☐14 ☐15 ☐16 ☐17 ☐18 ☐19 ☐19 ☐20 ☐21 ☐22 ☐23 ☐24 ☐25 ☐26 ☐27 ☐28 ☐29 ☐30 ☐31 ☐01 ☐02 ☐03 ☐04 ☐05 ☐06 ☐07 ☐08…

do Comércio Internacional e impactos nos negócios: os acordos de defesa comercial sobre dumping, subsídios e salvaguardas NOME Guilherme Belizario RA 0940477529 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Negócios Internacionais Aula-tema 03: Regulação do Comércio Internacional e impactos nos negócios: os acordos de defesa comercial sobre dumping, subsídios e salvaguardas…

com as disciplinas de GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, LINGUA INGLESA, LINGUA PORTUGUESA. BIMESTRE 2º PERÍODO: de 23/04 a 22/07 de 2014 SÉRIE 3º EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO: IMPACTOS BIOLÓGICOS DO USO DE DROGAS LÍCITAS E ILÍCITAS SOBRE A VIDA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS HABILIDADES História - Utilizar os conhecimentos históricos para compreender como se formou historicamente a questão do tráfico de drogas e as formas de combate ao mesmo, bem como as politicas…

e realizando os exercícios de auto avaliação. Uma boa forma de fazer isso é já ir planejando o que estudar, semana a semana. Para facilitar seu trabalho, apresentamos na tabela abaixo, os assuntos que deverão ser estudados e, para cada assunto, a leitura fundamental exigida e a leitura complementar sugerida. No mínimo você deverá buscar entender bastante bem o conteúdo da leitura fundamental, só que essa compreensão será maior, se você acompanhar, também, a leitura complementar. Você…

Geografia Professor Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 01 8º Ano | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Ano Geografia Ensino Fundamental 1° 8º Habilidades Associadas 1. Reconhecer as principais regionalizações do mundo atual. 2. Identificar e localizar os processos de integração regional em curso no mundo contemporâneo. 3. Reconhecer o papel das diferentes regiões na tradicional Divisão Internacional do Trabalho, do trabalho na Nova DIT,…

Disciplina: Geografia Professor (a): Maria Araci Magalhães Nome: Cleiton Peña Júnior Cesar Paulo Henrique Thaís Cristine Turma: 1 Turma: 3 Turma: 3 Turma: 3 A ChinA E a construção do espaço geográfico mundial Salinas, Abril de 2012. A ChinA E a construção do espaço geográfico mundial Trabalho apresentado à professora Maria Araci Magalhães, da disciplina de geografia, com intuito de avaliação da nota parcial do 1º bimestre. Salinas, Abril de 2012. 2 …

apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Giovana Cristina da Costa. Anhanguera Educacional 2014 Sumário 1. Resumo...................................................................................... 2. Desenvolvimento........................................................................ 3. Conclusão.................................................................................. 4.…