Avaliação De Artes Ensino Fundamental

Os empregos objeto deste Concurso são os que seguem: AGENTE EDUCACIONAL PROFESSOR I – Educação Infantil PROFESSOR I – Ensino Fundamental PROFESSOR II – Ciências PROFESSOR II – Educação Física PROFESSOR II – Geografia PROFESSOR II – História PROFESSOR II – Inglês PROFESSOR II – Português PROFESSOR II – Educação Integral PROFESSOR II – Educação Integral – Artes Visuais PROFESSOR II – Educação Integral – Sapateado PROFESSOR II – Educação Especial 1.2. O detalhamento dos empregos, as

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo educare de Lagoa Da Prata. Lagoa da Prata 2010/12 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO...........................................................................

LÚDICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Jullyanna Paula Vieira Bispo Orientadora: Graciene Alencar Monteiro RESUMO O presente estudo apresenta resultados parciais de um projeto de extensão em andamento, intitulado “Experiências Lúdicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, vinculado ao Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos do Curso de Pedagogia do Instituto de Ensino Superior…

Segundo o Referencial Curricular Nacional para o Ensino Fundamental, “o exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social. O domínio da língua falada e escrita, os princípios da reflexão matemática, as coordenadas espaciais e temporais que organizam a percepção do mundo, os princípios da explicação científica, as condições de fruição da arte e das mensagens estéticas, domínios de…

Galeazzi Complementações e ou alterações: professores do Programa de Aprendizagem Profissão Docente, Instituições e Políticas Educacionais Artigo 1º - Da Educação EDUCAÇÃO 1.vida familiar 2.convivência humana 3. trabalho 4.instituições de ensino e pesquisa 5.movimentos sociais 6.organizações da sociedade civil 7.manifestações culturais Processo formativos que se desenvolvem Mundo do trabalho LDB Educação escolar Prática social Artigo 2º - Dos Princípios…

modalidade de Educação e Ensino Art. 21° A educação escolar compõe-se de: I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- ensino superior Seção I: Da Educação Básica O artigo 22 trata da finalidade da educação básica, que consiste em: - desenvolver o educando; - assegurar a formação para a cidadania - fornecer meios para progresso futuro O artigo 23 trata da organização do ensino,…

SAÚDE E CIDADANIA PLANOS DE AULA Aline Conradi 5º semestre A BOITUVA 2015 Plano de Aula – Artes para o Ensino Fundamental (4º ano) 1) Tema: Filme “A Ilha das Flores” – Arte na conscientização social 2) Duração: Aula de 50 minutos 3) Conteúdos: • Artes visuais; • A arte como expressão e comunicação dos indivíduos; • A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e…

Capitulo-1 A Instituição de Ensino Médio 1.1: Localização da Instituição A EEEMF Professora Ignês Amélia Oliveira Machado esta localizada na Rua Luiz Belli n° 800 na cidade de Itapevi. É uma escola de ensino fundamental II, ensino médio e EJA, atende os moradores da Cohab II que fica mais afastada da cidade. 1.2: Histórico da Instituição Ignês Amélia Oliveira Machado nasceu no dia 18 de julho de 1889, seus pais foram, Prof.º Julio Cesar Oliveira e Prof.ª Rita de…

5.1. ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ( MAGISTÉRIO/ NORMAL) Programa Ação pedagógica da escola e a sociedade ; Currículo e contextualização ; Áreas do conhecimento e o conteúdo – interdisciplinaridade; Avaliação no processo educativo; Ação docente mediadora; Inclusão na perspectiva do tratamento das diferenças; Educação do Campo; Língua escrita Alfabetização e letramento; A expressão escrita – texto; Ortografia Matemática Construção do número; Operações matemáticas; Resolução…

Caracterização da área de arte nos PCN A arte passou a ter um papel importante na escola. Do simples desenvolvimento da criatividade alcança, hoje, a possibilidade de refletir a realidade percebida, imaginada, idealizada, dentro de uma contextualização. É possível para o espectador interpretar subjetiva e objetivamente uma obra de arte em que se relacionam as imagens do trabalho do artista e a experiência do apreciador. Assim, cada um pode tecer seus comentários, seu ponto de vista,…