Avaliação De Alfabetização E Letramento

FICHAMENTO ALFABETIZAR PARA QUÊ? UMA PERSPECTIVA CRÍTICA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LEITE, Sérgio Antônio da Silva (org.). Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas pedagógicas. Campinas, SP: Komedi: Arte Escrita, 2001 Alfabetizar e alfabetização são conceitos que, por serem socialmente construídos, mudam historicamente. Alfabetização já foi sinônimo de conjunto de habilidades técnicas (COOK-GUMPERZ, 1991, p.34). A decifração e a dominação do…

CONCRETOS 31/03 AVALIAÇÃO INDIVIDUAL METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 7 A 01/02 APRESENTAÇÃO DA EMENTA DOS CONTEUDOS E DINAMICA DE BOAS VINDAS PESQUISA PARA CASA O QUE É ALFABETIZAÇÃO E METODOLOGIA? 04/02 SOCIALIZAÇÃO DA PESQUISA SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 08/02 PAINEL INTEGRADO SOBRE ALFABETIZAÇÃO E METODOLOGIA 11/02 LTRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO APRESENTAR OS CONCEITOS ATRAVÉS DE EXEMPLS NO SLIDES 15/02 CONTINUAÇÃO DA TEMATICA ABORDADA SOBRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Letramento para alunos em processo de alfabetização Niterói /RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Letramento para alunos em processo de alfabetização Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP,…

INTRODUÇÃO A alfabetização é, sem duvida, o momento mais importante da formação escolar de uma criança. Ferreiro (2001) demonstrou que as crianças apresentam hipóteses lecto-escrita anteriores à escola que precisam ser consideradas no processo de construção da leitura e escrita. Diante disso, vimos que o processo de lecto-escrita requer uma grande diversidade de jogos que contribuam para o avanço no nível conceptual lingüístico, sendo a escola um espaço de interação social. No momento…

VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu…

Figueiredo Bortolloto.RA 299553 Dayane Paula Thomaz. RA 305107 Franciela Matiuzzi Zigoski. RA 58155 Kenia Lucelia Dalla Costa Mendes. RA 328043 Maria de Lourdes da Silva. RA 314300 Micheli Chaves. RA 308330 Letramento e Alfabetização Desafio de aprendizagem da Disciplina de Letramento e Alfabetização e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sete Quedas – MS 2012 1 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 2013 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por finalidade obter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura, as dificuldades na aprendizagem levaram a busca de orientações para novas metodologias de ensino na tentativa de despertar o interesse do aluno, visando uma formação mais ampla, completa e dinâmica. CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Na…

Universidade Anhanguera –UNIDERP Curso De Pedagogia Disciplina: Letramento e alfabetização Prof.ª TUTORA À DISTÂNCIA: Gabriela Frangiosi Silva Dorinea dos Santos Camaforto.....................................6501213183 Maria Lucivania dos Santos Camaforto........................6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto......................6580318062 Vanessa Basilio da Silva Seles......................................6995496262 Osasco – SP

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA – LETRAMENTO(S) Rosane de Barros Goveia Cordeiro (UNISUAM) rosane-cordeiro@bol.com.br Resumo Pesquisas recentes realizadas por órgãos/instituições nacionais e internacionais revelam o baixo rendimento dos alunos brasileiros no que se refere à competência em leitura compreensiva de textos diversos. Mas quem é esse sujeito que não consegue se apropriar das práticas de leitura e escrita oferecidas pela escola? A que práticas sociais de…

Entenda por que o letramento precoce pode ser prejudicial Aprender a ler e a escrever antes do tempo pode excluir etapas decisivas no desenvolvimento das crianças Juliana Duarte O letramento precoce é um assunto permeado por controvérsias. Enquanto algumas instituições de ensino apostam em atividades ligadas à leitura e à escrita, outras defendem a ideia de que é preciso preparar a criança antes de abordar esse tipo de assunto. Introduzida pelo filósofo e educador croata…