Avaliação Da Aprendizagem E Institucional Os Critérios De

Ética Profissional do Assistente Social e no Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social. Sendo assim, a Política de Estágio Obrigatório Curricular Supervisionado contida neste manual, regulamentará os procedimentos legais, acadêmicos e institucionais pertinentes ao processo de Estágio, estabelecerá as competências e atribuições dos atores envolvidos, bem como a operacionalização e a sistemática de estágio implantada no curso. Trará ainda em anexo modelos de documentos e…

e Desenvolvimento dos Trainees Edição 2008 Sumário 1. Apresentação 2. Objetivo Geral 3. Resultados Esperados 4. Estrutura do Programa 5. Orientação Metodológica 6. Fases do Programa 7. Anexos - Anexo 1: Eixos Temáticos - Anexo 2: Avaliação do Trainee - Anexo 3: O processo de tutoria - Anexo 4: Organização e Apresentação do Portfólio 1. Apresentação O Programa de Capacitação e Desenvolvimento dos Trainees do Sebrae Nacional é uma ação da Universidade Corporativa…

Índice Pág. TOC \o "1-3" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc398014730 \h 11.Estratégia e planificação institucional na escola PAGEREF _Toc398014731 \h 21.1. Noção de estratégia PAGEREF _Toc398014732 \h 22. Noções e níveis de planificação nas organizações escolares PAGEREF _Toc398014733 \h 32.1. Conceito de planeamento PAGEREF _Toc398014734 \h 32.2. Níveis…

libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. A idéia básica é introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis subalternos que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema. A escola instituirá, com base na participação grupal, mecanismos institucionais de mudança (assembléias,conselhos, eleições, reuniões, associações etc.), de tal forma que o aluno, uma vez atuando nas instituições "externas",…

nos diversos momentos de observação das atividades, nos momentos de leitura, através do PIL(Projeto Institucional de Leitura), na consolidação das atividades em sala de aula, Projeto de rede desenvolvido para o aniversário da cidade Festal- Festival de Talentos – arte literária. Percebe-se uma preocupação na garantia de diversos tipos de textos que circulam socialmente. É notório que a aprendizagem dos alunos vincula-se ao que é trabalhado na escola, de acordo com o que rege o seu…

Avaliação Michele Rodrigues Avaliação do Ensino e da Aprendizagem “A avaliação institucional é um processo integrado de avaliação externa e auto avaliação (avaliação interna), a qual envolve dois tipos de sujeitos: internos e externos. Os sujeitos internos são os alunos, professores e outros profissionais da educação abertos ao exame de si próprios como formuladores, gestores e executores das atividades educacionais, portanto, os principais responsáveis pela escola. Os sujeitos…

PROPOSTA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Objetivo geral: Analisar, avaliar e melhorar os trabalhos prestados à comunidade escolar, no intuito de criar a prática da auto-avaliação em todos os segmentos escolar e garantir uma educação integral de qualidade e para todos. Objetivo específico: * Valorizar os servidores que trabalham com amor e dedicação através de incentivos, elogios e certificação da própria instituição de honra ao mérito; * Melhorar a…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL CURITIBA 2012 Apresentação Cumprindo exigência da disciplina de Estágio Institucional, o aluno-estagiário deverá realizar um diagnóstico psicopedagógico de uma instituição, envolvendo os processos de ensino-aprendizagem e a trama de relações que caracterizam a sua dinâmica e o seu funcionamento. 1. Orientações gerais e apresentação documental: - realizar o estágio em uma instituição, preferencialmente, na mesma escola que foi realizada a…

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO PROEJA TATIANE VAZ JARAGUÁ DO SUL OUTUBRO/ 2010 TATIANE VAZ AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO PROEJA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade PROEJA, como requisito parcial de avaliação. Professor Orientador: JARAGUÁ

CURSO DE EDUCAÇÃO SOCIAL DIMENSÕES DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DE ESTÁGIOS I. Reconhecimento do Local de Estágio: 1. Capacidade de se informar: a. Sobre o local, seus objetivos, sua história, sua organização e estrutura; b. Sobre os papéis profissionais e funções; c. Sobre os sistemas de financiamento, estatuto (público, privado, comparticipado,…) 2. Capacidade de situar: a. O lugar e papel do local de estágio num meio profissional, administrativo, institucional, etc.; b. As interações…