Avaliação 2 Psicologia Social

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM PSICOLOGIA Mestrado em Psicologia Área de Concentração: Psicologia Social EDITAL EXAME DE SELEÇÃO Ingresso em 2011/2 A Universidade Salgado de Oliveira, por intermédio da Reitoria, faz saber a todos os interessados que, nos termos do presente edital, fará realizar o Exame de Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Curso de Mestrado, Área de Concentração – Psicologia Social – (Homologado em 10 de outubro…

CURSO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL. MACEIÓ-AL 2014 Ana Luíza Azevêdo de Assunção Carla Beatriz Fontes de Araújo Igor Braga Duarte Júlio Victor da Silva Oliveira A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL. Trabalho apresentado ao curso de Psicologia, sob orientação da Profª. Marcella de Holanda Padilha Dantas da Silva, como um dos pré-requisitos para avaliação da Disciplina de Psicologia, Ciência e Profissão e História da Psicologia.

Parte superior do formulário Parte superior do formulário Avaliação On-Line Avaliação: AV1-2011.3S.EAD - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES- GST0574 Disciplina: GST0574 - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Nota da Prova: 5.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 7,5 Prova On-Line Questão: AV1 - 2011.2 - GST0395 ¿ 0021 (180559) 1 - Dejours (1994) observa a relação prazer X sofrimento, muitas vezes, vivenciada pelos colaboradores

Passou a definir saúde como o estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não somente ausência de doença. Essa definição, se, por um lado, amplia a concepção de saúde, por outro coloca todos no campo da doença. Nessa perspectiva, a avaliação psicológica no contexto da saúde se coloca como um dos métodos necessários para todos aqueles que pesquisam e atuam no campo da saúde. Noronha (1999) relata que a avaliação psicológica pode ser considerada como um processo que pode…

Avaliação da empatia em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo Marisa Cosenza Rodrigues Nathalie Nehmy Ribeiro Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora – MG – Brasil Resumo: A empatia parece ser aprimorada com o desenvolvimento de fatores sociocognitivos. O estudo investigou diferenças no grau de habilidades empáticas e quanto ao gênero em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento…

(ANO/SEM): 2013.2 DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA CRÉDITOS CÓDIGO NOME TEÓRICA PRÁTICA 04 PS001 PSICOLOGIA 1 (Introdução à Psicologia) 60 00 TURMA IDENTIFICAÇÃO CURSO QUE ATENDE PERÍODO Psicologia 1 (Introdução à Psicologia) ADMINISTRAÇÃO 2º HORÁRIO PROFESSORA Nº de sub-turmas Segundas-feiras: 20h30 às 22h10 Quartas-feiras: 18h50 às 20h30 Silvia Fernanda de Medeiros Maciel ----- EMENTA Iniciação à Psicologia, abordando os problemas…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Disciplina: Psicologia Aplicada à Saúde Ano Letivo: 2013/I Créditos: 02 ESEF Professoras: Adriana Wagner e Patrícia Scheeren Súmula: A disciplina objetiva conduzir o aluno ao conhecimento do desenvolvimento humano sob o ponto de vista psicológico, de modo a capacitá-lo em seu exercício profissional, através da integração do universo teórico da Psicologia com as situações práticas do ofício da Educação Física. …

Psicologia da Comunicação 2º semestre de 2014 Profa. Dra. Cleusa Sakamoto www.geniocriador.com.br e-mails: cleusa.sakamoto@geniocriador.com.br cleusasakamoto@uol.com.br Sobre a Disciplina  APRESENTAÇÃO (Ementa) - Objetivos - Conteúdo Programático (Organização por Unidade 01 e 02) - Bibliografia - Avaliação - Cronograma de Leituras - Calendário de Trabalhos, Avaliações e Provas / Exame  Ementa Concepção de sujeito como ser bio-psico-social com potencial…

subjetivo de estudantes universitários. Para isso, foram utilizados o WHOQOLBref e a Escala de Bem-Estar Subjetivo. A análise dos dados mostrou que em relação à qualidade de vida, o domínio que apresentou a maior média (15,23) foi o de relações sociais e a pior (12,87) foi o de meio ambiente. Quanto ao bem-estar subjetivo foi encontrada maior média (3,80) na frequência de afetos negativos. Os resultados indicam que é necessário pensar em ações de prevenção e promoção da saúde e em uma…

A AUTORA Iris Barbosa Goulart é pedagoga e psicóloga, tendo mestrado em Educação, doutorado em Psicologia e especialização em Administração Pública pela FVG - RJ. É estudiosa da teoria piagetiana desde meados da década de 1960, tendo oportunidade de conviver com discípulos do mestre suíço, já ministrou cursos e escreveu vários textos sobre a temática do desenvolvimento segundo perspectiva piagetiana. Traduziu e adaptou para a amostra brasileira teste elaborados por Ronald…