Avaliação 1

1 Avaliação do desenvolvimento motor: uma análise acerca do conhecimento dos professores de educação física Professora Denise Cristina Mazia Facio Pires 1-Resumo O objetivo desta pesquisa foi verificar o nível de conhecimento dos professores de educação física em relação aos métodos de avaliação do desenvolvimento motor aplicados nos educandos nas aulas de educação física. Para tanto realizou-se uma pesquisa junto aos professores de educação física da rede de ensino do estado do Paraná,…

AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMATIVE EVALUATION IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY RESEARCH FROM TEACHER´S PERSPECTIVE Por: Esda Maria Lacerda Cunha E-Revista Facitec, v.3, n.1, Art.5, dezembro 2009. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte. A reprodução total de artigos é proibida. Os…

Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de…

objetivo mostrar o que vem a ser a avaliação de desempenho, de quem deve ser sua responsabilidade, objetivos, e também demostrar o que ela pode trazer de benefícios para o individuo, o gerente, a organização e a comunidade. E ainda serão apresentados os principais métodos da avaliação de desempenho. Avaliação do desempenho A avaliação do desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e o seu potencial de desenvolvimento futuro. Toda avaliação é um…

FORMULÁRIO-MODELO DE RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO SELEÇÃO DE CONSULTORES Banco Mundial Washington, D.C. Outobro de 1999 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE CONSULTORES País [inserir nome do país] Nome do Projeto [inserir nome do projeto] Empréstimo/Doação No. [inserir número do empréstimo/doação] Título dos Serviços de Consultoria [inserir título] Data de envio [inserir data] Conteúdo SEÇÃO I – Relatório de Avaliação Técnica - Texto SEÇÃO II – Relatório de Avaliação…

Carina Rebelo Check list para uma avaliação de Qualidade (Heather Palmer) 1. 2. 3. 4. 5. Dimensão estudada Unidades de Estudo Tipo de dados Fonte de dados Tipo de Avaliação 6. Critérios de avaliação 7. Colheita de Dados 8. Relação Temporal 9. Seleção da Amostra 10. Intervenção prevista Carina Rebelo Carina Rebelo 1. Dimensões da qualidade 1. Dimensão estudada 2. Unidades de estudo 3. Tipo de dados 4. Fonte de dados 5. Tipo de Avaliação 6. Critérios de avaliação 7. Colheita dos…

Avaliação de desempenho Introdução Este capítulo propõe-se a discutir a atividade avaliação de desempenho como ferramenta estratégica de gestão alinhada ao aumento da competição entre empresas, e como de vital importância para a mensuração do desempenho individual, com foco nos resultados organizacionais, e como forma de melhorar o desempenho organizacional. Propõe, ainda, apresentar enfoques tradicionais e atuais como componentes do sistema de gestão da performance, apresentando…

definições, as responsabilidades, os critérios básicos e as diretrizes gerais para uso e implementação da Avaliação de Impacto Ambiental. Brasília, DF. 1986 BRASIL. Agência Nacional de Energia Elétrica. Disponível em: HTTP://www.aneel.gov.br. Acesso em: 22 mar.2010. BRITO, E. N.. Avaliação de impacto estratégica: discussão conceitual e metodológica. Avaliação de Impactos, Rio de Janeiro, v. 1, n.2, p. 69-78. 1996 CAVALCANTI, C. Política de governo para o desenvolvimento…

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO MÉTODO DAS ESCALAS GRÁFICAS É o método de avaliação do desempenho mais utilizado e divulgado. Aparentemente, é o método mais simples. Sua aplicação requer uma multiplicidade de cuidados, a fim de neutralizar a subjetividade e o pré julgamento do avaliador, que podem provocar interferência nos resultados. É muito criticado, quando reduz os resultados a expressões numéricas através de tratamentos estatísticos ou matemáticos para neutralizar as distorções de

GrADuAÇÃo DA uNiSC ana Karin nunes* CarMen LúCia de LiMa heLFer** Recebido em: 16 de junho de 2008 Aprovado em: 06 de agosto de 2008 * Assessora de Avaliação Institucional da UNISC – Universidade de Santa Cruz do Sul. Mestre em Comunicação Social pela PUCRS. Especialista em Gestão Universitária pela UNISC. Integrante do Grupo de Pesquisa “Avaliação e inovações em sinergia com tecnologias de informação” do PPG em Educação da UFRGS. E-mail: anunes@unisc.br ** Pró-Reitora de Graduação…