Avaliação 1 Seminário Ii

Ana Emília Diniz Silva Guedes PERÍODO LETIVO: 2013/ 2 DADOS SOBRE A DISCIPLINA DISCIPLINA: MECÂNICA II PRÉ–REQUISITO: MECANICA I CÓDIGO DA DISCIPLINA: ESTEME003 TURMA: EMC04_T01 ( Ter e Qui- 9:10 as 10:50) CRÉDITOS 4 CARGA HORÁRIA AULA TRABALHO 30 30 60 EMENTA Estudo de cinemática das partículas e dos corpos rígidos. Dinâmica da partícula e dos corpos rígidos AVALIAÇÃO Nota N1: Prova Escrita deve ser apurada e lançada até 15/OUT/13 Nota N2: Prova Escrita…

| |CURSO |Engenharia Controle de Automação | |SEMESTRE |1 | |Ementa |- Leitura, Interpretação e Produção de Textos.

Guia Acadêmico do Aluno 1 ODONTOLOGIA A principal diferença entre você e os outros! Guia Acadêmico do Aluno 2 AV. RIO POTY, 2381 – HORTO FLORESTAL CEP: 64052-430 FONE: (86) 3215-5020 TERESINA-PI AV. PRES. JÂNIO QUADROS, 330 – SANTA ISABEL CEP: 64057-830 FONE: (86) 3215-5025 TERESINA-PI SITE: WWW.FACID.COM.BR email: diretoria@facid.com.br A principal diferença entre você e os outros ! Guia Acadêmico do Aluno 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................

I e ano segundo semestre o estagia supervisionado II Devem ser realizados seminários durante todo o processo do Estágio Supervisionado, sendo 2 (dois) seminários no Estágio Supervisionado I e II (dois) seminários no Estágio Supervisionado II. CARGA HORÁRIA A carga horária, conforme o Projecto Pedagógico do Curso é de 384 h sendo distribuídas em 192 h para o Estágio Supervisionado I, no º Período e 192 h para o Estágio Supervisionado II, assim distribuídas: |384

Departamento: Enfermagem Regime do curso: Diurno Integralização dos créditos: PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Disciplina: FILOSOFIA Semestre: I Créditos: 4 Carga Horária: 60h Período Letivo: 2013/2 Docente Responsável: LÚCIA HELENA SEVERINA DE REZENDE 2. EMENTA Propõe-se uma abordagem voltada ao pensamento filosófico ocidental - do misticismo grego ao aparecimento da razão filosófica – de Descartes a Freud - na construção da ética-biomédica e sua relação com

Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social - SNHIS, até 31 de dezembro de 2009, e que não se enquadrem nas situações previstas nos incisos I e II do caput do art. 1º, apresentarem, a qualquer tempo, a Lei de criação de conselho e fundo de habitação de interesse social e até 31 de dezembro de 2011, o Plano Habitacional de Interesse Social; ou II – firmarem Termo de Adesão ao SNHIS, após 31 de dezembro de 2009, ficando a assinatura do aludido termo condicionada à simultânea…

........................................ 55 Avaliação do processo ensino-aprendizagem ............................................................................. 55 Premissas gerais: ..................................................................................................................... 56 Matriz Curricular ......................................................................................................................... 58 1° Semestre - Homem, Cultura e…

Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’oeste Rua Juscelino Kubitscheck, 1450 – Distrito Industrial II – Santa Bárbara D’oeste/ SP CEP: 457-190 – Fone: (19) 3463-8456 Fisioterapia PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Curso: Fisioterapia Série: 1° semestre Período letivo: 1° semestre de 2013 Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Carga horária: 40 horas/ aula teórica Ementa: As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o desenvolvimento da atividade do profissional da saúde no…

Anais do II Simpósio de Pesquisa e Inovação I Seminário de Iniciação Científica 15 de Junho de 2011, no IF Sudeste MG / Campus Barbacena – Barbacena, MG Sumário I. Comissões, promoção e apoio ................................................... ii II. Programação ......................................................................... iii III. Resumos dos trabalhos ............................................................. 1 Área 1 – Ciências Agrárias...............................

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE ENGENHARIA GUIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA INFORMÁTICA Novembro de 2011 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 4 2. RELEVÂNCIA DO CURSO 5 3. GRUPO ALVO 5 4. OBJECTIVOS DO CURSO 5 4.1. Gerais 5 4.2. Especificos 5 5. PERFIL DO GRADUADO 6 5.1. PERFIL OCUPACIONAL 6 5.2. PERFIL PROFISSIONAL 7 6. FILOSOFIA DE FORMAÇÃO 8 7. CONTEÚDO DO CURSO E PLANO DE ESTUDOS 9 7.1. Conteúdo do curso 9