Avaliação 1 Seminário Ii

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho…

1.Introdução No mundo, sem dúvida, existe varias profissões excelentes, contudo, há só uma que se reflecte em quase todas, a saber o ser professor. Este relatório ilustra algumas responsabilidade da actividade do professor sendo ele um indivíduo multifacetado. Segundo Gomez (1992) o pensamento reflexivo pode transformar ideias em atitudes indispensáveis à acção docente. A reflexão sobre a acção é sempre a melhoria da qualidade do ensino pois provoca, sempre que necessário, algumas mudanças de

e imunidade inata e adaptativa; Imunização ativa e passiva; Doenças imunomediadas; Drogas imunomoduladoras. ATIVIDADES FORMATIVAS Aulas teóricas e práticas; Seminários; Discussão de artigos científicos. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Sala de Aula; Laboratório de microscopia. Conteúdo e cronograma de aulas/ avaliações – 2014/1 : (o cronograma pode sofrer alterações durante o semestre) CONTEÚDO ATIVIDADE FORMATIVA AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DATA Apresentação da disciplina,…

Não acumule as atividades de estudo para a semana de avaliação. O planejamento é essencial à construção do conhecimento; Dicas para os alunos ● O aluno deve verificar a resposta a qualquer requerimento escolar na Coordenação do Curso ou no Registro Acadêmico. ● Guarde suas provas. É documento comprobatório para revisão de nota e de conteúdo. Preencha o requerimento no Registro Acadêmico até 3 ( dias) letivos após a data da avaliação em primeira chamada. ● A…

PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Serviço Social TURNO: Noite DISCIPLINA: Fundamentos da Ciência Política CARGA HORÁRIA: 72h/a PRÉ-REQUISITO (S): TURMA: 2013.1 3º Período PERÍODO LETIVO: 2014.1 PROFESSOR (A): Maria José Rodrigues de Sousa E-MAIL: marijose-rodrigues@bol.com.br 2. EMENTÁRIO A formação do Estado Moderno e da sociedade civil. As contribuições da Ciência Política para análise do Estado Brasileiro. As relações entre o público

profissionais do mercado, além de outras atividades em grupo. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Nome da Avaliação: Prova 1 Peso: 20% Número de alunos: ( ) Individual ( ) Em grupo ( x ) Decisão do professor Consulta: ( ) Sem consulta ( ) Com consulta ( x ) Decisão do professor Tipo de avaliação: ( ) Escrita ( ) Oral ( x ) Decisão do professor Conteúdo: Todo o conteúdo dos módulos I, II, III, IV e V Nome da Avaliação: Prova 2 Peso: 30% Número de alunos: (…

indústria da construção... PROCESSO CONSTRUTIVO: sequência de métodos, traduzida em ações no canteiro de obras para a execução de um sistema. Ex.: operações básicas para obtenção do concreto – dosagem, mistura, transporte, lançamento, adensamento, cura. 1 – transporte com jerica 2 – transporte com grua Um pouco sobre a indústria da construção TÉCNICA CONSTRUTIVA: - operações e artifícios usados para possibilitar e facilitar o andamento dos processos construtivos, adaptando-os às…

2012/1 CURSO: PEDAGOGIA - OE FASE: 8ª DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TURNO: Diurno CARGA HORÁRIA: 240 HORAS CRÉDITOS: 16 PROFESSOR(A): Zenir Maria Koch 1 EMENTA O estágio supervisionado na formação do/a educadora e a articulação entre teoria e prática. O estágio como meio de interação e apreensão da realidade: campo da prática e da produção de conhecimentos. O trabalho dos especialistas na articulação e mediação do planejamento curricular na escola. O planejamento e a…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Informática Curso de Sistemas de Informação Seminário de Computadores e Sociedade 1- Sobre o trabalho O seminário consta de uma apresentação em sala de aula sobre um tema que diz respeito às influências das tecnologias da informação e da comunicação na vida social. Para cada tema, será indicado pelo menos um texto para apresentação para a turma pela professora. É OBRIGATÓRIA a exposição das idéias do texto, que podem (e

(Livros paradidáticos, Apostilas, Revistas). Quadro branco; Pincel. SUGESTÕES As aulas serão expositivas e dialogadas, com a intervenção do professor durante e depois de cada tema exposto, atividades em grupos de trabalho e participação em seminários e exposições. Dinâmica de apresentação; Levantamento de conhecimentos prévios. Exposição dialogada e interrogada. Exposição participada. Análise e interpretação de textos. Atividades (leitura, exercícios) que valorizem as…