Avaliação 1 Pós Ead

Editora Universitária - UFPB João Pessoa - Dezembro 2011 1 Educação a Distância: coletânea de textos para subsidiar a docência on-line UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Reitor RÔMULO SOARES POLARI Vice-reitora MARIA YARA CAMPOS MATOS Pró-reitor de graduação VALDIR BARBOSA BEZERRA Coordenadora UAB - UFPB Virtual RENATA PATRÍCIA L. JERÔNYMO M. PINTO Coordenador Adjunto UAB - UFPB Virtual EDSON DE FIGUEIREDO LIMA JUNIOR Coordenadora de Capacitação ConƟnuada da UFPB…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA - CEFET/RJ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Monografia O IMPACTO NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PELO CONSÓRCIO CEDERJ NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL Daniela Mendes Vieira da Silva MONOGRAFIA SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COMO PARTE DOS REQUISITOS…

286texto José Manuel Moran Aperfeiçoando os modelos de EAD existentes na formação de professores Improving EAD current models of the teachers formation José Manuel Moran*  RESUMO – Existem, basicamente, no Brasil dois grandes modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades…

assegurar formação básica comum; coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar do ensino fundamental, médio e superior, em colaboração objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino; baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação; assegurar processo nacional de avaliação das instituições de ensino superior com a cooperação dos sistemas que tiverem a responsabilidade…

aiming to analyze the potential of this market and the main competitors, and present theoretical background regarding the focus of the work. Keywords: Distance education. Knowledge Economy. Kroton Educational. Market. LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1: Distribuição geográfica das instituições participantes do Censo EAD.BR 2012... 55 Gráfico 2: Índice médio de Evasão de 2012 por tipo de Curso ............................................... 56 Gráfico 3: Perfil dos estudantes por tipo de Curso ....

restrita em muitos domínios educacionais e escolares, a criação de portefólios é reconhecida por muitos professores, investigadores e outros intervenientes no campo da educação, como estratégia de promoção de aprendizagens, como instrumento de avaliação e como ferramenta de desenvolvimento profissional dos professores (Soeiro & Silva, 2005; Alves, 2005). Todavia, a existência de algumas lacunas ao nível da investigação empírica sobre o uso de portefólios na educação, quer com…

distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional, discute-se a educação a distância (EaD) não como uma solução paliativa para atender alunos situados distantes geograficamente das instituições educacionais nem apenas como a simples transposição de conteúdos e métodos de ensino presencial para outros meios e com suporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podem ter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepção epistemológica, tecnologias de…

Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação TUTORIA EM EaD Série Cadernos Temáticos É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Coordenação de Educação a Distância Autores Ana Rita Serenato Bortolozzo; Ana Sueli Ribeiro Vandresen; Eguimara Selma Branco; Eliane Aparecida Dias; Eliz Silvana de Freitas Kappaum; Elizabete dos Santos; Gílian Cristina Barros; Leda Maria Corrêa Moura; Marco Antonio Amaral; Sandra Mara…

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NO AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marcia de Moura Faria Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EaD Polo de Campo Grande,MS RESUMO Hoje as redes de comunicação e informação permitiram que os espaços fossem reduzidos, e distâncias entre os centros de ensino, e a educação à distância, com a utilização de inúmeros recursos didáticos e tecnológicos, dos quais se destaca a

27 Q Q 1 7 8 14 15 21 22 28 29 S 2 9 16 23 30 S 3 10 17 24 31 D 1 8 15 22 S 2 9 16 23 S T Q Q 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 S S 1 2 8 9 15 16 22 23 29 30 D 7 14 21 28 S 1 8 15 22 29 S 6 13 20 27 7 14 21 28 T 1 8 15 22 29 Q 2 9 16 23 30 Q 3 10 17 24 Q 5 12 19 26 S 6 13 20 27 S 7 14 21 28 D 1 8 15 22 29 S 2 9 16 23 30 S 4 11 18 25 T 2 9 16 23 30 Q 3 10 17 24 Q 4 11 18 25 S 5 12 19 26 D S T 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 Q Q 1…