Avaliação 1 Psicologia Geral 2 Semestre

DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA PROF: MANOEL DE CHRISTO NETO TURMA: 1 PSV 1/2 SEMESTRE: 1º ANO: 2014.1 1ª N.I. (2ª atividade) OBJETIVO: Possibilitar a(o) aluno(a) adquirir/consolidar conhecimentos sobre as principais áreas de atuação (tradicionais e emergentes) da Psicologia. TEMA - “Psicologia _________________ (área de atuação): estudos

2005, Seção 1, página 26 e 27. Também foi atendida a lei 9.394 artigo 47 da LDB, o qual prevê 17 (dezessete) semanas para o desenvolvimento das atividades acadêmicas. O número de créditos das aulas teóricas correspondem a 17 semanas, podendo os mesmos estar distribuídos em 2 (dois), 3 (três), 4 (quatro) ou 16 (dezesseis) horas semanais, conforme plano de ensino da disciplina. O número de créditos das aulas teóricas e práticas, tem a mesma equivalência, ou seja, de um para um (1:1).

e ST047B Horários: Turma A: terças, das 19 às 21h – sala SA10; Turma B: terças, das 16 às 18h – sala SA09. Período: Segundo semestre de 2013. Professor: Prof. Dr. Celmar Guimarães da Silva - celmar@ft.unicamp.br Carga horária: 30 horas, organizadas em 15 aulas de 2 horas cada. Objetivo: Propiciar ao aluno conhecer os princípios que norteiam o design, avaliação e implementação de sistemas computacionais interativos para uso humano. Ementa da disciplina: Construção de Interfaces…

ensino da disciplina e análise do cronograma. Combinações gerais do semestre, esclarecimento sobre metodologia e avaliações. - Orientações gerais sobre o EB - Ficha de avaliação do EBI - Regulamento do EB 12/03/2014 02 Atendimento ao aluno. Como escrever o Relatório Final do EBI? - Normas da Escrita do Relatório Final do EBI (Modelo de Relatório Final) - Normas da APA – Manual APA http://www.cesuca.edu.br/_pages/graduacao/cursos/psicologia/_pdf/manual_apa_20132.pdf Laville, C.…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

de psicologia 2015 de psicologia 2015 1 de psicologia 2015 Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Direção Geral Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Concepção e organização Prof.ª Maria Angélica Gabriel Editora Prof.ª Giannina Maria do Espírito-Santo Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Vice-Reitora Acadêmica das…

EMENTA Introdução à criminologia: conceito, objeto, método, função e relação com as demais dimensões da ciência conjunta do direito penal. História das ideias criminológicas: escolas clássica e positiva, a biologia criminal, a psicologia criminal e as teorias sociológicas sobre o crime e o controle penal. O pensamento criminológico contemporâneo: a criminologia crítica. A influência das teorias criminológicas nos movimentos de política criminal e nas modernas teorias penais.…

SUMÁRIO I. DIMENSÃO INSTITUCIONAL 03 1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DO CURSO 1.1 Denominação 1.2 Total de Vagas Anuais 1.3 Regime Acadêmico de Oferta 1.4 Dimensões da Turma 1.5 Turnos de Funcionamento 1.6 Regime de Matricula 1.7 Carga Horária Total do Curso 1.8 Integralização do Curso 1.9 Base Legal do Curso 1.10 Necessidade Social para Implantação do Curso 1.10.1 Caracterização da Região e Inserção Regional 1.10.2 Justificativa para a Implementação do Curso 2. CONCEPÇÃO,…