Avaliaçao 4 Filosofia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 2ª Série Filosofia Aplicada ao Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 02 2 DESENVOLVIMENTO 03 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO As atividades desenvolvidas no presente

INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS TRABALHO INDIVIDUAL DE FILOSOFIA 4° BIMESTRE ANO LETIVO 2014 – 1° ANO ENSINO MÉDIO Turmas: 1° Ano de Agropecuária/Zootecnia/Informática Disciplina: Filosofia Professor: Eliezer Mendes Costa E-mail: eliezer_tiger@hotmail.com.br Valor: 25 Pontos Prezado (a) aluno (a), Seguem abaixo as orientações para o trabalho bimestral de filosofia. TEMA: 1. Os filósofos da natureza: Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes, Heráclito de Éfeso,…

1ª Avaliação a Distância (AD1) – 2015-1 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PARA AS LICENCIATURAS UERJ: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Coordenadora da Licenciatura: Marly de Abreu Coordenadores da Disciplina: Estrella Bohadana e Reuber Scofano Tutores a Distância: Fernanda Branco, Josete Mendes, Margareth Oliveira, Niely Freitas e Valquíria Cordeiro Tutores Presenciais: ARE: Nilson Rodrigues, DCA: Janine Targino, MAG: Carla Adriana, MPE: Cristina Dalcol, NIG: Selma Teixeira, NFR: Ana…

assunto – História da Educação, Estado e Educação Destrinchando o enunciado Fatores históricos:  Início século XX – surtos de industrialização e urbanização, sobretudo em São Paulo.  Chegada g de milhões de imigrantes g (cerca ( de 4 milhões até 1940): projeto nacional de branqueamento, substituir a mão de obra de ex-escravos.  Escolas étnicas: colônias alemãs, italianas, japonesas e outras, sem recursos governamentais esforços dos próprios governamentais, imigrantes que

CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA DE ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Profª Denise Gomes Coelho Aula 4 – Ética e Ciência Introdução à filosofia da ciência Prof. Dr. Silvio Seno Chibeni Departamento de Filosofia, Unicamp Embora a ciência seja, do ponto de vista histórico, descendente da filosofia, e a ética seja, até hoje, uma das áreas mais importantes da filosofia, é usual pensar-se em ciência e ética como disciplinas autônomas e independentes. A ciência se ocuparia da geração de

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Departamento de Pedagogia DISCIPLINA: Filosofia da Educação II DOCENTE:nome. Avaliação – Filosofia da Educação II Aluna: Alinne Rodrigues de Souza – matrícula Catalão, 17 de julho de 2015. Questão 1 – Vocabulário e Conceitos: 1.1. Vocabulário com palavras desconhecidas com significado a) Paidéia: Indica a característica de formação da criança (pais), tem por finalidade construir o homem como homem e

Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa - 11º ano O presente documento apresenta a Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa das turmas A, B, C e D do 11º ano, nomeadamente: A. Objeto de avaliação B. Caracterização da prova C. Critérios gerais de classificação D. Material E. Duração A. Objeto de avaliação O teste tem por referência o Programa de Filosofia, as Orientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Filosofia e a planificação anual do

para os outros continentes e surgiu a partir de nomes como os dos gurus, Deming, Juran, Crosby e Feigenbaun. Cada guru seguiu uma filosofia e, uma série de princípios. Aqui serão mostrados alguns princípios destes gurus que de uma maneira abrangente, escreveu o que é necessário, para a adoção da Qualidade pelas organizações. Podemos perceber historicamente que a avaliação e a percepção de qualidade surgiram com o homo sapiens no instante em que este foi capaz de realizar opções,…

Chauí nasceu na cidade de São Paulo, no dia 4 de setembro de 1941. Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1965), especialização em Licenciatura pela Universidade de São Paulo(1965), mestrado em Filosofia pela Universidade de São Paulo(1967) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo(1971). Atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia. Atuando principalmente nos…