Avaliaçao 1 De Seminario Iii

Seminário Hermenêutica (1/1º bim) A norma jurídica Sua turma – toda ela – foi viajar no final de semana para Las Vegas. No vôo de volta houve um acidente e o avião caiu em uma ilha deserta no Caribe (por sorte todos se salvaram). Nela há água e comida em abundância para todos, bem como abrigo. Embora a situação seja confortável, fato é que o tempo passa e nem sinal de resgate. Como é natural em grupos de pessoas, alguns conflitos começam a surgir e, não raro, eles têm descambado para a…

Educação e Antropologia 60 Filosofia da Educação 120 Psicologia da Educação I 90 Psicologia da Educação II 90 Linguagem e Metodologia do Ensino I 120 Linguagem e Metodologia do Ensino II 90 Linguagem e Metodologia do Ensino III 120 Linguagem e Metodologia do Ensino IV 60 Tópicos Especiais de Sociologia na Educação 60 Tópicos Especiais de Antropologia na Educação 60 Didática nas Séries Iniciais I 60 Didática nas Séries Iniciais II 60…

PROJETO PEDAGÓGICO DE DISCIPLINA – 2015/1 I – IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO Ano: 2015-1 Período: Disciplina: Introdução a economia Carga Horária Semanal: 02 horas Carga Horária Semestral: 40 horas Carga horária em aulas teóricas e práticas = 33 Carga horária em atividades discentes autônomas= 7 Professor: II – EMENTA O conceito de economia e os sistemas econômicos, noções de microeconomia, evolução das doutrinas econômicas E noções de: macroeconomia, economia monetária,…

possibilidades de conceito do fenômeno Direito e o Direito como fenômeno normativo. Objetivos Específicos: Unidade I: Delinear um conceito universal do Direito. Unidade II: Visualizar os principais modelos de ideologias jurídicas Unidade III: Compreender a norma jurídica Contribuições da disciplina para atingir os objetivos do curso: o conteúdo da disciplina apresenta os conceitos e teorias fundamentais para a análise do fenômeno jurídico e para a operabilidade das normas…

Terezinha Otaviana Dantas da Costa “Avaliação Institucional é uma ferramenta de auxílio à administração das instituições educacionais que buscam a melhoria da qualidade de ensino”.Para que alçance essa melhoria a Avaliação Institucional deve alcançar três amplos níves. Quais são eles?Marque a resposta correta. Parte superior do formulário Na avaliação institucional avalia-se três amplos níveis, que são: qualidade das ações, os funcionários e apenas os alunos. Na avaliação…

Centro-oeste e Sudeste do Brasil; * Confeccionar artefatos que simbolizem a cultura de cada região; * Realizar jogos que contribuam para maior compreensão da aula; * Promover o respeito e o interesse pelo diferente. II. CONTEÚDO: Herança cultural brasileira. III. DESENVOLVIMENTO: Primeira Aula * Convidar os alunos para uma roda de conversa sobre o conteúdo do dia * Apresentar-lhes o mapa do Brasil e as suas regiões. * Na sequência será montado durante três dias o quebra-cabeça do mapa do…

PLANO DE ENSINO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Curso: 1.2 – Disciplina: 1.3 – Carga Horária: 1.4 – Período: 1.5 – Semestre: 1.6 – Ano Letivo: 1.7 – Professor: 2– EMENTA Ementa (O que é?): Síntese de objetivos e conteúdos - rol de assuntos tratados, de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso - PPC. 3– OBJETIVO O que são objetivos de um plano de ensino? Objetivos de um plano de ensino são as metas definidas com precisão ou…

ESTÁGIO DE PRÁTICA DE ENSINO 2011 (PEDAGOGIA) 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO I Fundamento legal O estágio curricular supervisionado de ensino no curso de Pedagogia fundamenta-se nas seguintes disposições legais: 1 Resolução CNE/CP nº. 1, de 15 de maio de 2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia. 2 Resolução CFE nº. 2/69 – Art.6º, que estabelece: “Será sempre obrigatória, sob a forma de estágio supervisionado, a…

ATIVIDADES DE AUTO AVALIAÇÃO Capitulo 1,página 28 á 30. 1. Assinale a alternativa que melhor completa as informações a seguir. No ano de 1972, foi realizado o I Encontro nacional de Professores de Didática na Universidade de Brasília. Aquele momento histórico foi marcado: A. Pela abertura política do regime militar. B. Pelo acirramento das lutas de classe no País. C. Pelo esforço do Estado em racionalizar o processo produtivo. D. Pelo compromisso político com…

Artigo 10 - Tendo em vista as avaliações do TCC, e outras exigências específicas, serão estabelecidas pela Regência da disciplina, através de Editais, cronograma contemplando: § 1º - datas, horários, locais e demais exigências para apresentação dos Seminários, que compreendem a primeira etapa de avaliações; § 2º - datas, horários, bancas examinadoras, locais e demais exigências para as defesas de TCC, que compreendem a segunda etapa de avaliações; § 3º - data limite para a entrega das…