Avaliar Respeitar Primeiro Educar Depois

ensino-aprendizagem. O objetivo deste artigo é discutir as possibilidades teóricas provenientes da articulação entre o “ saber docente” e o “ conhecimento escolar” para a pesquisa das relações dos professores com os saberes que ensinam. Lembrando que cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitam a diversidade, o momento e a realidade peculiares á infância. O educador deve…

atitude, pratica e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculo ao desenvolvimento de competência e capacidade de cada um. Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorização a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis…

atitude, pratica e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculo ao desenvolvimento de competência e capacidade de cada um. Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorização a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis…

artigo analisa como essas tensões tornam-se contradições na sociedade contemporânea. Destaca seis pontos. O professor é herói ou vítima? É “culpa” do aluno ou do professor? O professor deve ser tradicional ou construtivista? Ser universalista ou respeitar as diferenças? Restaurar a autoridade ou amar os alunos? A escola deve vincular-se à comunidade ou afirmar-se como lugar específico? Palavras-chaves: Professor – Ensino – Contemporaneidade – Contradições ABSTRACT THE TEACHER IN…

assistencialista, cuidados físicos, desenvolvimento emocional e cognitivo. Toda proposta educacional veicula concepções sobre criança, educar, cuidar e aprendizagem, cujos fundamentos são considerados explicitamente. A criança É em primeira instância um sujeito social, pois desde que nasce está inserido em uma organização social. Já na maternidade ou nos primeiros dias de vida, em casa, recebe visitas e participa de situações culturais relativas ao nascimento. A sua família participa de…

Professor “ Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e…

Introdução Este trabalho é resultado parcial de um projeto de pesquisa no qual busco compreender como é possível educação para a paz nas aulas de matemática. Educar para a paz é educar também para resolução de conflitos, para exercitar a criatividade, para ensinar a nunca desistir quando se quer algo e para respeitar a opinião de outras pessoas, pois nem todos têm as mesmas opiniões. Quando falamos em educação lembramos-nos ( não tem o S)de simples valores humanos fundamentais…

educação de um povo, nela é possível aperfeiçoar o conhecimento que adquirimos em nosso cotidiano e de criar novos processos educacionais. • Devido à mistura entre os povos possuímos uma educação muito variada, mas o principal é conseguimos respeitar a diversas culturas existentes em nosso país. A educação no Brasil é muito rica, porém é pouco valorizada. • Nas escolas aprendemos a história das civilizações, aprendemos que esta cultura pode ser uma fator dominante,…

professores quanto dos demais profissionais ligado ao espaço escolar. PÚBLICO ALVO Investigar as estratégias docentes na prevenção da prática do bullying no ambiente escolar com alunos do primeiro segmento do fundamental. OBJETIVOS Conhecer a cultura de origem africana, através da música, artes e credos. Avaliar a situação do negro, historicamente e hoje em dia. Respeitarem o negro como um dos agentes de transformação da sociedade brasileira Conhecerem-se e conhecerem os outros,…

tenha um futuro melhor, pois o direito à educação é de todos, mas para isso precisa-se de profissionais qualificados para realizar esse desafio que é educar. 1 DESENVOLVIMENTO Tema: Diversidade Série: 2º ano do fundamental. Disciplina: Geografia, filosofia e matemática. Objetivo: Estimular o respeito às diferenças, socializar e respeitar sobre as semelhanças, entender que cada ser é único, identificar às características de cada um. Duração: 3 aulas de 1h cada aula 1º…