Avaliação Historia Era Vargas

diagnóstico de situações de aprendizagem, elaboração de critérios e instrumentos de avaliação da aprendizagem, e auto avaliação. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. A presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatórios, entre outros, no qual foram feitos na Escola de Ensino Básico Municipal Professora Alda Santos de Vargas no município de Sombrio, com a turma do 1° ano, pelas…

Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Centro de Ciências Sociais e Humanas - CCSH Departamento de Ciências Sociais - DCS Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Sociais (PPGCS) – Avaliação I – T. 2013 – Abril de 2013 Disciplina: Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais Professores: Débora Kritschke Leitão, Francis Moraes de Almeida e Reginaldo Teixeira Perez Nome do/a Mestrando/a: Késia Corteze Questão Passagem 1 –…

Escola: CIEP 415 – MIGUEL DE CERVANTES Professor (a): MARIO SERGIO ROCHA VIANA Disciplina: HISTÓRIA Nível de Ensino: FASE II – ENSINO MÉDIO Ano de ensino: 2013 Referência Bibliográfica: KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil. 10ª edição. São Paulo: Atual, 2004. SHIMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica. São Paulo. Nova Geração, 1999. PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite

ANEXO V FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA Campus: Santo Amaro - Curso: História Disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História II Nome: Clayton Silvestre Matrícula: 201308149077 Nome da Unidade Escolar: E.E Presidente Tancredo de Almeida Neves Telefone: 11 5526 4799 Endereço: Endereço: Av. Paulo Guilguer Reimberg, 2448 - Jardim Novo Horizonte – Distrito do Grajaú – São Paulo - SP, 04856-200 Prof. responsável pelo Estágio na…

|Educação de Jovens e Adultos |LÍNGUA PORTUGUESA | |Comissão Permanente de Avaliação – CPA | | |EXAMES SUPLETIVOS DE ENSINO FUNDAMENTAL | | |Caro(a)…

CULTURA ARQUITETURA E URBANISMO BRUNELLE LIMA MELGAÇO FERREIRA A HISTÓRIA DO CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA- CONFEA ILHÉUS 2013 BRUNELLE LIMA MELGAÇO FERREIRA A HISTÓRIA DO CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA- CONFEA Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Arquitetura e Urbanismo da União Metropolitana de Educação e Cultura, como parte de avaliação referente ao 1º semestre. Professor: Alfredo Coelho …

1923 cria se a liga das senhoras católicas, feita da mais alta burguesia, No ano de 1930, Getulio Vargas assume o poder, logo depois de comandar a revolução do mesmo ano, revolução esta que viria derrubar o governo de Washington Luiz, o governo de Vargas se caracterizou pelo seu nacionalismo e populismo, considerado o pai dos pobres, em 1934 cria em seu governo promulga a constituição de 1934, Vargas fecha o congresso em 1937 e cria o chamado estado novo, e passa a governar com os…

IFRN – Instituto Federal do Rio Grande do Norte Campus Natal-Central História III Questões referentes ao filme-documentário “O Velho” – A Vida de Luis Carlos Prestes de Toni Venturi. 1) Fale sobre o contexto sócio-histórico da gênese da atuação política de Luis Carlos Prestes: O Brasil ainda se encontrava na sob o regime da República Velha onde os principais personagens eram vindos das oligarquias rurais entre os estados da região sul e sudeste que já começava a ser ameaçada devido à

alguém que é simultaneamente observador dos outros e observado por eles, ora uma instância com a qual é relacionado um prejudicado ou um atributo.” O respeito ao direito formam a base da vida na sociedade.O sujeito é quem vai construir sua própria história. O homem é um ser social capaz de viver em sociedade. O homem, enquanto sujeito existe na coletividade, ou seja, em grupos. A relação entre o sujeito e o outro até mesmo nos dias atuais traz a obrigação de viver bem em sociedade,…

• '" A CULTURA POLI TICA DOS TRABALHADO S NO PRIMEIRO GOVERNO . VARGAS * Jorge Luiz Ferreira Sabemos hoje, por pesquisas recentes, m 1937, de Salvador, Bahia, Eduardo D. do Sacramento escreve uma longa ao presidente Getúlio Vargas . que a gratidllo e o reconhecimento que Eduardo procurava demonstrar ao presi­ dente não eram atitudes isoladas de um ou ralatando sllas dificeis condições de vida e de outro trabalhador, mas, sim, as manifes­ solicitando um emprego. Ao finalizar o…