Avaliação Em Educação Fisica

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Educação Física no ensino fundamental Princípio da inclusão: A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência

DIVISÃO DA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA E BACHARELADO? 2004 PORQUE HOUVE A DIVISÃO? Com base em um conjunto de fatores de ordem mais geral, pode-se analisar que ao ser incluída na área da Saúde a Educação Física ampliou as suas possibilidades e campos de intervenção, agregando ao já consolidado campo da Educação uma nova área de intervenção para os seus egressos. Trata-se, assim, não da redução, mas da ampliação de espaços de inserção profissional, os quais devem ser ocupados com…

UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA DP de APS NUMERO 358V medidas antropométricas em aulas de educação física. para que serve? SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA Raphael V. D. C Sanches Ra. B49JCG-3 Orientador: Almir Teles SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA APS – Medidas Antropométricas em aulas de educação física. Para que Serve? SÃO PAULO 2015 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho…

BRATIFISCHE, Sandra Aparecida. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DESAFIO. Maringá, v. 14, n. 2, p. 21-31, 2. R. da Educação Física/UEM. Meire Simoni Martinez1 O artigo em questão traz uma discussão a cerca de como se dá a avaliação na disciplina de educação física desde os tempos da escola militarista até os dias atuais, enfocando o pensamento de alguns autores sobre o tema: a avaliação tradicional, a crítica e a emergente. Na visão tradicional de avaliação a autora toma como…

Disciplina: Educação Física e Temas Transversais Tarefa: Atividade Prática Nome: Wellis Pinheiro Lopes RA: 1110168 Turma: DGEF1301BHOM Parecer do Tutor: Temas transversais no contexto da Educação Física escolar Foi realizada uma visita na Escola Estadual Amélia Santana Barbosa, situada na Rua Viriato Alexandrino de Melo, nº 96, Bairro Guarujá, Betim, MG; local onde foi realizada uma entrevista com as professoras de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio. Indaguei as…

PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO FÍSICA ­­­­Professor (a): Nome da atividade: Atletismo - realidade Série: 80 ano ESCOLA Eixo temático: I - Esportes Tema Complementar : Atletismo. Tópico: 2. Elementos técnicos básicos HABILIDADE/Nº: 2.2. Executar os elementos técnicos básicos de cada modalidade. Objetivos: executar os elementos técnicos básicos de algumas provas de atletismo. Desenvolvimento: Executar o movimento do lançamento de dardo com uma vara de bambu, Executar…

Atividade de pratica fundamentos da educação física escolar: Da educação física escolar:a educação infantil ao ensino médio Centro Universitário Claretiano Licenciatura em educação Física Disciplina:FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Professora: MARCIANA Roberta de Oliveira CURITIBA 2010 DESCRIÇÃO DO PROJETO CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR TÍTULO DO PROJETO: EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR:DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS DÉCADA DE 1970 Caderno Temático TAPEJARA 2008 Estrutura Organizacional GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Autoria MARIA CRISTINA DE FREITAS (AUTORA E ORGANIZADORA) IEDA PARRA BARBOSA RINALDI (ORIENTADORA) Área de Atuação EDUCAÇÃO FÍSICA TAPEJARA 2008 1 Sumário APRESENTAÇÃO ..........................

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Marcus Vinícius Isaias Macedo AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SEGUNDAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO NA E.E.F.M. JOAQUIM BASTOS GONÇALVES GUARACIBA DO NORTE 2011 Marcus Vinícius Isaias Macedo AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SEGUNDAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO NA E.E.F.M. JOAQUIM BASTOS GONÇALVES

prática de atividades físicas enquanto inclusão de alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Delimitação do tema A prática de atividades físicas enquanto inclusão de alunos portadores de necessidades educacionais especiais, no ambiente escolar. Na Escola Estadual Gentil Belém, Parintins – AM. Problema de Investigação Quais os problemas existentes quanto à inclusão de alunos com necessidades especiais, a prática de atividades físicas, na…