Ava 04 Respondido

para realizar o seu curso de forma competente e satisfatória”. (NEAD/UFSJ, 2011) Além disso, utilizaremos o caderno anexo, organizado pela Administradora de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do IF-Campus Barbacena, que traz dados peculiares do ambiente virtual que utilizamos em nosso instituto. O AVA será nossa sala de aula virtual. Apresentaremos como é seu funcionamento e os principais recursos que você utilizará para interagir neste novo ambiente de construção da…

vídeos; • Limitações no desenvolvimento da socialização do aluno; • Limitações em alcançar objetivos na área afetiva e atitudinal, pelo empobrecimento da troca direta de experiência entre professor e aluno. Algumas siglas utilizadas em e-learning AVA: Significa Ambiente Virtual de Aprendizagem e é o "espaço" onde se desenvolve a aprendizagem nos programas de e-learning. Este ambiente compreende um conjunto de softwares integrados com o objetivo de gerir o aprendizado on-line…

e técnicos que possibilitem a elaboração de um projeto de pesquisa. Avaliação A avaliação da disciplina será realizada a partir da:  Medida de Eficiência (ME): que deverá ser feita ao longo das Unidades no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) no total de duas ME por Unidade. O prazo para realizar a ME é de até 48h antes da data da avaliação (por Unidade). Para cada ME você terá duas tentativas de resposta;  Avaliação Presencial: é realizada presencialmente através de prova…

Sala 02 – p. 17 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Educação a distância na Rede e-Tec Brasil: levantamento da percepção dos alunos sobre a disciplina matemática e estatística. Políticas públicas de formação de professores: um relato de experiência. A tutoria no AVA do IFES: a mediação dos tutores a distância do curso de Licenciatura em Informática. Paradigmas educacionais na atuação de professores na educação a distância: um estudo de caso no IFMT. A EaD no Acre: distâncias reais e imaginárias…

IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 33 3.1 SABER DOCENTE 34 3.2 PRÁTICA REFLEXIVA 38 3.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL 42 4 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 46 4.1 CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E FUNCIONABILIDADES DO AVA 47 4.1.1 Aprendizagem Colaborativa Apoiada pelo Computador (CSCL) 50 4.1.2 Aprendizagem Colaborativa e Aprendizagem Cooperativa 51 4.1.3 Interação e Aprendizagem 52 4.1.4 A Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky 52 4.1.5…

atenção e dedicação ao longo destes dois semestres de trabalho. Agradeço por por me mostrar o caminho e por acreditar em mim. Um agradecimento especial aos meus colegas e amigos Fabiano Marcon, Fabrício Scariott e Rodolfo Stangherlin, equipe do AVA, pelas contribuições e pela troca de experiências que contribuíram para o meu aprendizado e crescimento profissional. Agradeço a essa equipe pela oportunidade de aplicação do estudo de caso realizado neste trabalho. E por fim, agradeço a…

de EAD no mundo e no Brasil, as dificuldades e desafios, o sistema de tutoria, bem como as competências do tutor on-line e as características que levam ao desempenho de suas funções. Usamos questionários para a coleta de informações, que foram respondidos por tutores e alunos do curso de Formação Brasil/UCA, oferecidos pelo MEC na plataforma Eproinfo. Por meio do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que o tutor é uma das peças fundamentais para a condução da EAD,…

DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista do Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar – UAB/UnB. Apresentação ocorrida em 16/04/2011. Aprovada pela banca formada pelos professores: ____________________________________________________ Prof. Dra. Fatima Ali Abdalah Abdel Cader Nascimento (Orientadora) ___________________________________________________…

ferramenta de ensino, uma vez que, segundo os alunos, este é bastante utilizado (para pesquisas e trabalhos, para consultar livros e artigos científicos disponibilizados pelos professores, além da possibilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails e redes sociais). Os achados coincidem com o relatado pela literatura científica que aponta o uso das TIC como um novo caminho às metodologias de ensino-aprendizagem, uma nova possibilidade…

aplicação de dois questionários (anexo 1), sendo que um questionário contendo 56 questões, foi aplicado a 10 professores do Ensino Médio de uma escola da rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo e outro questionário, contendo 41 questões, foi respondido pelos alunos da mesma unidade de ensino. A utilização de questionário de múltipla escolha com questões fechadas, com quatro opções de respostas, procurou abranger detalhadamente e com clareza seu foco de interesse de maneira…