Paulo Freire Pedagogia da Autonomia

DIDÁTICA GERAL PROFESSORA: SANDRA SIERRA PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PAULO FREIRE – TRAÇOS BIOGRÁFICOS   Paulo Reglus Neves Freire nasceu no Bairro Casa Amarela, Recife, no ano de 1921. Devido à Grande Depressão na economia mundial, que também atingiu a sociedade brasileira no ano de 1931, Paulo Freire e sua família mudaram para Jaboatão, distante 18 km de Recife. Em 1934 o pai dele faleceu, deixando uma pequena pensão como militar aposentado, o que provocou muitas dificuldades para a vida familiar.   Nesse período, passou fome e compreendeu a fome dos demais. Viveu em Jaboatão dos 11 aos 20 anos. Aos 16 anos (1937), ingressou no “Colégio Oswaldo Cruz,” onde cursou o secundário (o que corresponde atualmente às três últimas séries do Ensino Médio). Cursou o préjurídico (o que equivale atualmente ao Ensino Médio), curso destinado aos interessados pela área de humanas, favorecendo o ingresso no curso de Direito. Ao iniciar seus estudos no curso secundário já se sentiu desafiado pela possibilidade de, em três anos, poder atuar como docente de língua portuguesa. Paulo Freire aprendeu a ler e escrever com seus pais, junto às mangueiras do quintal da casa dele e costumava usar um pedacinho de pau para escrever na terra o aprendido.   Paulo Freire formou-se em Direito, em 1947, pela Universidade do Recife, atualmente Universidade Federal de Pernambuco. Nesse mesmo ano, Paulo Freire ingressou no Serviço Social da Indústria (SESI), Departamento…

EDUCAR PARA A AUTONOMIA EM PAULO FREIRE: O educador como suporte na aprendizagem dos educandos. Francisco Clébio Pinheiro Fabio Rychecki Hecktheuer RESUMO: Considerando a relevância da educação no processo de formação para a autonomia da aprendizagem dos educandos, objetiva-se com o presente artigo analisar o conceito de “autonomia” a partir da visão de Paulo Freire tendo em vista a sua aplicação na formação atual dos estudantes, principalmente em relação ao ensino da filosofia.…

MARA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PAULO FREIRE PONTA PORÃ – MS 2008 MARA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PAULO FREIRE PONTA PORÃ – MS RESUMO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA O livro Pedagogia da Autonomia descreve uma propostas das práticas pedagógicas necessárias a educação como a forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos no seu conhecimento e…

Trabalho final História da Educação Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Paulo Freire “A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda” Paulo Freire Introdução Não há possibilidade de falar de educação sem mencionar a rica contribuição de Paulo Freire e seus métodos libertários e revolucionários . Suas obras sobrepõe ao exercício de educar ou alfabetizar, mas,…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 29.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. É um “livro esperançoso”, como o próprio Paulo Freire o define. Pedagogia da Autonomia debate os diversos “saberes” e atitudes necessários à prática pedagógica, sempre numa perspectiva progressista: atenta ao desejo de transformação da realidade social, de superação da exclusão e das desigualdades do mundo contemporâneo. É, acima de tudo, um livro sobre o modus operandi do…

Pedagogia da Autonomia está dividido em três capítulos, os quais tratam de temas recorrentes e interligados: Capítulo I - Não há docência sem discência Capítulo II – Ensinar não é transferir conhecimentos Capítulo III – Ensinar é uma especificidade humana Capítulo I – Não há docência sem discência O professor tanto progressiva ou conservador deve ensinar a aprender ao mesmo tempo, pois é assim que é adquirido o conhecimento através da troca de saberes entre as pessoas.…

Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire retoma algumas de suas principais idéias sobre a educação. Dentre os temas tratados no livro destaca-se a importância que Freire atribui à reflexão sobre a prática pedagógica desde a formação docente se estendendo à relação professor e educando na busca do desenvolvimento da autonomia do estudante. Este é um livro voltado para a formação de professores progressistas que respeitem o conhecimento prévio de seus alunos e procuram desenvolvê-lo cada vez…

Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire Capítulo 1: Não há docência sem dissidência. A relação critica da prática e da exigência teoria-prática parte do pressuposto das necessidades do educador ser capaz de considerar os conhecimentos já pré- adquiridos pelo educando, que ao mesmo tempo em que aprende também é capaz de transmitir ensinamentos. Então percebemos que ensinar não é apenas transmitir conhecimentos de conteúdos prontos, onde o aluno é o ser passivo que esta ali apenas para que…

PAULO FREIE E A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA 1. Autor Paulo Freire (1991/1997), Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19/09/1921), faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Grande educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacional, conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos, o qual recebeu seu nome. Objetivo maior da educação para Paulo Freire é conscientizar o aluno. Simpatizante do marxismo, ataca o…

ou sua construção. Este saber necessário ao professor vai alem de ser aprendido pelos educandos, precisa também ser constantemente testemunhado, vivido. “Pensar certo – e saber ensinar não é transferir conhecimento é fundamentalmente pensar certo – é uma postura exigente, difícil, ás vezes penosa, que temos de assumir diante dos outros e com os outros, em face do mundo e dos fatos, ante nós mesmos”. (Freire, 1996, p.28) Mesmo difícil é preciso sempre uma vigilância constante sobre…