Autodesenvolvimento Profissional Da Area De Pedagogia

Sebastião Luiz de Mello Presidente do CFA 1 1 VISÃO DO SISTEMA CFA/CRAS “Ser uma entidade reconhecida pela sociedade, capaz de assegurar a atuação plena dos profissionais de Administração. 2 MISSÃO DO SISTEMA CFA/CRAS “Promover a Ciência da Administração valorizando as competências profissionais, a sustentabilidade das organizações e o desenvolvimento do país” 3 VALORES DO SISTEMA CFA/CRAS • Ética • Competência • Inovação • Valorização da…

de uma proposta de ensino globalizada na escola? A busca de um currículo integrado e ao mesmo tempo flexível, atendendo a necessidade e a formação do homem e do técnico, sendo a integração curricular uma proposta de organização do ensino profissional capaz de combater esse reducionismo clássico, o ensino da interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, distando na escola a necessidade de trabalho por projetos e aprendizagem de diversos temas transversais. 2-Qual é o…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso PEDAGOGIA Período Letivo 2011/1 Semestre 1º SEM Disciplina DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Nome Tutor Presencial SUMAYER CASSIA DA SILVA Nome Professor EAD EDILENE MARIA DE OLIVEIRA Nome Aluno (a) CÉLIA GOMES DA COSTA ELISÂNGELA APARECIDA GONÇALVES LUZIA ALVES DA SILVA MARA REJANE MARINS PARREIRA MARIA DO CARMO RAMOS DE MORAIS RA RA RA RA RA 309383…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 – FAC3 GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO MUTIDISCIPLINAR II ATIVIDADE DE AUTODESEVOLVIMENTO: BRINQUEDOTECA – visão histórica, definições, tipos e objetivos. CAMPINAS, SP 10/09/2013 Introdução Nesta aula 3 da matéria Projeto multidisciplinar II, é acrescentado um pequena atividade de autodesenvolvimento onde temos como objetivo entender e explicar o espaço da brinquedoteca como um todo e a finalidade de cada espaço criado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Juliana karine lins da silva produção textual Palmares 2015 Juliana karine lins da silva produção textual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio CurricularIII: Anos Iniciais da Ensino Fundamental, Seminário VII

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 5º Semestre PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Vanessa da Costa – RA 338730 Angela Möller – RA 389857 Catia Fagundes – RA 355619 Joziane de Oliveira – RA 298708 Caroline Ferreira – RA 269472 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”,…

A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR 1. –INTRODUÇÃO A docência no ensino superior ultimamente tem levado muitos pensadores a procurar cada vez mais ampliar a reflexão sobre o desenvolvimento e o preparo de profissionais para a boa prática educativa, apresentando as técnicas e metodologias adequadas para uma boa didática no processo ensino – aprendizagem. Há muito tempo a didática vem estudando e pesquisando essas questões, organizando e sistematizando conhecimentos para desenvolver a…

SEGeT – Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia 2 pautadas na estratégia do negócio. A Universidade Corporativa é um dos caminhos para a empresa formar profissionais capacitados para o seu perfil organizacional. 1.1 - IMPORTÂNCIA DO ASSUNTO Diante do novo cenário as empresas atuam em busca por uma maior competitividade, profissionais mais capacitados, manutenção do seu quadro humano atual, redução de custos, redução de rotatividade, do absenteísmo, do presenteísmo, entre…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…

Maraiza Soares Miranda GOMES1 RESUMO: Em um mercado cada vez mais globalizado e consequentemente competitivo, as empresas necessitam se firmar no mercado e se preparar constantemente para o novo. Novos paradigmas vão se afirmando e exigindo profissionais que atendam essas perspectivas. Este artigo busca esclarecer a contribuição do pedagogo, com seu vasto conhecimento sobre o ser humano, para o processo de formação e construção de conhecimento contínuo dentro de uma empresa.…