Autodesenvolvimento Multidisciplinar Iii

2004. Inclui bibliografia. 1. Empreendedorismo. 2. Empreendedorismo social. 3. Empreendedorismo corporativo. 4. Intraempreendedorismo social. 5. Intraempreendedor social. I. Gauthier, Fernando Álvaro Ostuni. II. Universidade Federal de Santa Catarina. III. Título. CDU 658 DENISE ELIZABETH HEY DAVID INTRAEMPREENDEDORISMO SOCIAL: PERSPECTIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL NAS ORGANIZAÇÕES Esta tese foi julgada e aprovada para obtenção do grau de Doutor em Engenharia de Produção…

Porém, “nem todo gestor entende a necessidade de gerar satisfação e lealdade entre os seus funcionários. Contudo, o fato é que o índice de funcionários que se mantêm na empresa está fortemente associado aos índices de manutenção de clientes”. (Wagner III et Hollembeck, 2003) São pouquíssimas as organizações que tem esta percepção e/ou se valem dessa correlação empregado-cliente. Outros dados importantes são as transformações dos escritórios a partir dos anos 90, deixando muitas…

8 2. Evolução do turismo na globalização. Turismo pós-fordista ou de terceira geração. Novas megatendências. 17 3. O turismo na Espanha e América Ibérica como contexto do estudo. Casos particulares do desenvolvimento turístico no Brasil e Cuba. III - Descrição dos capítulos. 22 48 CAPÍTULO II - MARKETING ESTRATÉGICO E ESTRATÉGIAS COMPETITIVAS 51 1. Desenvolvimento histórico da teoria e prática da administração 51 2. Estratégia Empresarial. Principais Conceitos. 54 3. O marketing…

contemporaneidade e multidisciplinaridade. Organizações & Sociedade, Salvador, v. 7, n. 18, p. 45-64, maio/ago. 2000. DAVIS, S. M. Entrepreneurial succession. Administrative Science Quarterly, Ithaca, v. 13, n. 3, p. 402-416, Dec. 1968. DEBICKI, B. J.; MATHERNE III, C.F.; KELLERMANNS, F.W.; CHRISMAN, J.J. Family Business Research in the New Millennium: An Overview of the Who, the Where, the What, and the Why. Family Business Review, Thousand Oaks, v. 22, n.2, p.151-166, june 2009.…

no computador e assim o técnico perde mais espaço, tendo que buscar qualificações e diferenciais para se adequar à nova realidade. As empresas querem cada vez mais a informação e não mais a informática, e por isso precisam de profissionais multidisciplinares, que conheçam cada vez mais os negócios da empresa. A tecnologia da informação passa a ser um investimento e não mais uma despesa como era considerada antes. Sendo assim, o profissional de TI ganha um maior destaque dentro das…

políticos e legais que facilitam o ingresso desses alunos, cada vez mais cedo é o que a autora apresenta como objetivo para o capítulo I. No capítulo II, a apresentação da metodologia usada no trabalho inserindo o leitor nos espaços investigados e no III, uma reflexão sobre a modernidade e a escola. A escola onde foi realizado o estudo, a legislação que a rege, as relações sociais e as trocas de saberes que se estabelecem neste ambiente é a proposta do IV, o último capítulo deste…

conhecimentos que são essenciais, os existentes em seu ambiente e as competências dos indivíduos e da organização como forma de obter vantagem competitiva. Esses autores acrescentam que a gestão do conhecimento compreende uma área de estudo multidisciplinar que visa a integração das diversas áreas que compõem uma organização e que abrange a sua criação, compartilhamento e armazenagem. A gestão do conhecimento é estudada a partir de diferentes abordagens e concepções. Tem sido…

surgem no computador e assim o técnico perde mais espaço, tendo que buscar qualificações e diferenciais para se adequar à nova realidade. As empresas querem cada vez mais a informação e não mais a informática, e por isso precisam de profissionais multidisciplinares, que conheçam cada vez mais os negócios da empresa. A tecnologia da informação passa a ser um investimento e não mais uma despesa como era considerada antes. Sendo assim, o profissional de TI ganha um maior destaque dentro das…

Bastos, organizadores. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2004. ISBN 978-85-363-0813-5 1. Psicologia – Trabalho. I. Borges-Andrade, Jairo Eduardo. II. Bastos, Antonio Virgílio Bittencourt. III. Título. CDU 159 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 José Carlos Zanelli Jairo Eduardo Borges-Andrade Antonio Virgílio Bittencourt Bastos Organizadores Reimpressão 2009 2004 © Artmed Editora S.A.,…

(Mestrado) – Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT - Mestrado em Educação Orientador: Prof. Dr. Silas Borges Monteiro 1. Pragmatismo. 2 Formação de Professores. I. Monteiro, Silas Borges, orient. II. Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. III. Título. CDD: Autorizo a reprodução parcial ou total dessa dissertação para fins acadêmicos, desde que seja citada a fonte. © Keiko Sasaki KEIKO CAROLINA MORAES SASAKI Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor…