Autoavaliação Em Pedagogia

Médio. Por outro lado, foi extremamente favorável a minha formação acadêmica, por que, vivenciei momentos de interação com professores experientes, consciente da responsabilidade que têm para a formação destes alunos, também foi um momento para a autoavaliação, momento importante para conhecer minhas potencialidades como educador e ter ciência do quão é importante esta profissão para a vida dos alunos. Me fez entender do compromisso que tenho com a educação, que é a missão de ensinar…

Janeiro 2014 Mestrado em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA ÍNDICE GERAL ÍNDICE GERAL II Índice de Gráficos III Índice de Tabelas III INTRODUÇÃO 1 PEDAGOGIA DIFERENCIADA 1 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 3 O Papel do Professor no Desenvolvimento das Inteligências 5 Estratégias para Estimular as Inteligências Múltiplas 6 Inteligências múltiplas, estilos de aprendizagem 7 METODOLOGIA 8…

ajudando os professores a formar um quadro de referência para orientar sua prática. Em artigo publicado em 1981, SAVIANI descreveu com muita propriedade certas confusões que se emaranham na cabeça de professores. Após caracterizar a pedagogia tradicional e a pedagogia nova, indica o aparecimento, mais recente, da tendência tecnicista e das teorias critico-reprodutivistas, todas incidindo sobre o professor. Ele escreve: "Os professores têm na cabeça o movimento e os princípios da escola…

Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach, com adaptações A Didática, para…

Não obstante a existência desses princípios, em época mais avançada, a criação do primeiro sistema de educação estatal, estendia a educação para fora de Roma aos confins do Império. Marco Fábio Quintiliano foi o maior pedagogo romano. A sua pedagogia reconhecia a importância do estudo psicológico do aluno, por isso enfatizava o valor humanístico e espiritual da educação, atribuindo requinte ao ensino das letras e reconhecendo o valor do educador. De acordo com Luzuriaga (1983, p.68), Quintiliano

Jovens", Colecção APRENDER (nº 1), Lisboa, edição IEFP, 1992 • PINTO, Jorge- "Psicologia da Aprendizagem: concepções, teorias e processos", Colecção APRENDER (nº 14), Lisboa, edição IEFP, 1992 • ALMEIDA, Ana Maria de - "Da psicologia à pedagogia do conhecimento", in. Revista FORMAR (nº 18), Lisboa, IEFP, Abril de 1996, p. 4-13 • BOTERF, Guy de - "Modelos de Aprendizagem em Alternância na Comunidade: cinco desafios a enfrentar", in Revista FORMAR(nº 10), Lisboa, edição…

22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de Aula Dia 28/10/2014 333 5.3 Plano de Aula Dia 29/10/2014 334 5.4 Plano de Aula Dia 30/10/2014 337 5.5 Plano de Aula Dia 31/10/2014 339 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 441 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 442 REFERÊNCIAS 444 APÊNDICE A - APENDICE B - ANEXO A – Documentação de Estágio ANEXO B – 1 INTRODUÇÃO O estagio supervisionado é uma forma de conhecermos um…

dos sites parceiros apresentados neste link. "Quando o mundo estiver unido na busca do conhecimento, e não mais lutando por dinheiro e poder, então nossa sociedade poderá enfim evoluir a um novo nível." REGINA CÉLIA C. HAYDT Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Pós-graduada em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Conforme a nova ortografia da língua portuguesa © Regina Célia Cazaux Hay dt Versão…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL 3 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 . D.O.U. de 05/05/2000 CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está…

(L) n Jornalismo (B) n Música (L) n Música - Canto (B) n Música - Instrumento (B) n Publicidade e Propaganda (B) n Design Gráfico (CST) FACULDADE DE EDUCAÇÃO FAED – D3 Fone: (54) 3316-8290/3316-8291 E-mail: faed@upf.br n Design de Moda (CST) n Pedagogia (L) n Serviço Social (B) 6 GUIA ACADÊMICO 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA FEFF – A12 Fone: (54)3316-8380 E-mail: feff@upf.br n Educação Física (B) n Educação Física (L) n Fisioterapia (B) FACULDADE DE CIÊNCIAS…